http://nanjing.gedu.org/简易分析阅读中的长难句并化为己用（一）南京环球雅思分校如果要问在雅思阅读考试中什么最重要，很多考生都会认为是各种解题技巧或者所谓的“速读”大法。但请不要忘记，阅读理解，其中最不可或缺的一环就在于，无论广大考生同学使用了什么样的手段，找准了题目的位置，最终还是要面临确切弄清楚一到多个句子的基本意思的问题，也就是我们通常所说的句子的理解。而如果阅读文章中的句子都是单句的话，那么显而易见整体的难度会很低。可惜的是现实中大家往往为一些复式结构的句子感到头痛，花费了大量的时间仍然无法把握好其中的意思。本文就将详细为同学们提出如何分析阅读文章中的长（难）句，并且达到学以致用，能将这些句子灵活应用的方法。在理解任何一个句子之前，我们应该明确为什么要去分析这个句子，或者说，要理解到一个什么样的程度。以前也曾经有过很用功的考生，将剑桥真题中的每篇文章，精确到每个句子，都做了完整的翻译并加以背诵，事实是，他考的并不好。究其原因，他所做的备考工作，没有针对性，结果就是事倍功半。作为由英方主导出题的雅思考试，可以其中说每个部分，每个题型，都是非常严谨且明晰的。直观地来看，没有任何一个阅读题型需要考生分析出一句话的任何成分叫做什么（如状语成分或者表语成分），也没有任何一个题型需要考生能够明确说出任何一个单词的中文意思。这方面也是各大参考书或者培训课程所强调的——关键在于同义替换。将同义替换的概念延伸到句子中，就形成了句子分析的终极目标：有效提取句子的对应内容。我们可以来看这样一个例子：剑8Test4Passage2Question15题目中的句子：TheFoodandAgricultureOrganizationhascountedmorethan300agriculturalpestswhich正确答案B：arenolongerrespondingtomostpesticidesinuse.文中的对应句子：AccordingtoarecentstudybytheFoodandAgricultureOrganization,morethan300speciesofagriculturalpestshavedevelopedresistancetoawiderangeofpotentchemicals.何谓句子的对应内容，在这里，我们应该弱化其语法的概念，针对该题，可以理解为，题目在问这三百种虫子是一些什么样的虫子，所以需要提取出来的关键内容，是对虫子的细节修饰和限定。在这种思路下，考生同学们就不再需要记忆或者掌握复杂的语法知识，而将重点转化到各个词性的基本作用上，在具体的本例中，题目中使用的which从句和文章中所使用的have后引导的动词所作的虫子的直接行为描述，都可以视作同样的内容，对虫子的细节修饰。因此，在最初步的句子分析之前，首先要有直观认知，各大主要词性所代表的内容，可以基本列出以下几条：名词：代表句子所提及的主要对象，即“句子在说谁/什么东西？”动词：代表这个主要对象的具体行为或属性。即“什么（动作）？”形容词和副词：修饰具体的对象和行为。即“什么样的（东西/动作）？”介词：代表对时间地点方位程度的修饰。即“在哪里？/多大（范围）？”复合关联词：代表各种复式结构关系。如“Because表示原因”综上所述，我们再去看到上文的例句，就会发现，这个句子就能够分成句子说到FAO和300种虫子（名词）句子说到FAO做了一些事情，300种虫子也做了一些事情（动词代表的细节内容）题目问到的是虫子相关的细节，因此重读文中对应的虫子之后的动作细节即可。句子的成分即拆分如下：TheFoodandAgricultureOrganization对象之一hascounted对象之一的细节动作morethan300agriculturalpests对象之二whicharenolongerrespondingto对象之二的细节动作mostpesticidesinuse.对象之三AccordingtoarecentstudybytheFoodandAgricultureOrganization,对象之一morethan300speciesofagriculturalpests对象之二havedevelopedresistanceto对象之二的细节动作awiderangeofpotentchemicals.对象之三在这个基础上再去进行细节的查字典和分短语理解，就更加有效率了。（在下一期我们将继续探讨这些句子内容的分解在各个方面的实际应用。）