大班健康教案【精华】大班健康教案模板汇编8篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的大班健康教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班健康教案篇1【活动设计】五官是我们人体重要的感觉器官，缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多，部分幼儿平时不注意保护自己的五官，有些家长反应，幼儿在家里遥控器不离手，睡觉时遥控器放到枕头下边，有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好，允手指、挖鼻子，一年级有一个女孩，把装饰品的.小铃铛塞到了耳朵里，老师，家长急得团团转，小女孩一动不敢动，铃铛在响。想尽了办法，最后医生取出来的。他们年龄小，缺乏自我保护意识，为了幼儿的健康成长，我们老师必须做好幼儿的五官保健教育。【活动目标】1、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。2、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。3、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。【重点难点】1、重点：认识了解五官的作用。2、难点：懂得保护五官的重要性，养成良好的卫生习惯。【活动准备】1、每个幼儿一面小镜子，一个棒棒糖。2、打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。3、香水、汽油、醋、酒。【活动过程】一、开始部分：律动：小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出来。小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出来……二、基本部分：幼儿照镜子引出课题。说出脸上都有什么？（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌头。）这节课我们认识：我脸上的宝贝教师出示图片眼睛（你们认识我吗）？1、请小朋友把眼睛捂上，说说感觉？师：眼睛有什么作用？（眼睛是看东西的）2、游戏：每组四名小朋友到前面来，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸装玩具的袋子。幼儿说出感觉？（很痛苦，很黑，看不见老师，做事困难，成了盲人……）师：如果真的成了盲人会怎样？（不能读书，走路碰树上，看不见美丽的家园来了等）师：在生活中遇到盲人怎么办？（幼儿想象，互相交流）大班健康教案篇2活动目标：1、积极参与活动，体验与同伴合作游戏的快乐。2、能听口令进行前后左右的运动，提高身体协调性。活动准备：长条绸布、篮球、遥控汽车各一个。活动过程：1、热身活动：前后左右。在欢快的音乐声中，幼儿听教师口令进行向前、向后、向左、向右地走动。2、游戏：齐心协力。（1）幼儿共同手持长条绸布，合作进行前进行走、下蹲起立、旋转奔跑等动作。（2）幼儿分别站在长条绸布两旁，双手用力将长条绸布绷紧。教师将皮球、遥控汽车在绸布上来回滚动、行走，让幼儿感受合作玩游戏的快乐。3、游戏：同舟共济。（1）创设游戏情境：现在我们在海面上划着船，海面上的浪很大，我们要齐心协力到达岸边。（2）幼儿4人一组用力"划船"，教师及时表扬有坚持性、勇敢到达岸边的幼儿。（3）遭遇暴风：幼儿听教师口令前后左右摆动身体，共同战胜困难。4、放松活动：爱的.传递。幼儿围站成一个大圈，相互传递爱的亲吻，活动结束。大班健康教案篇3活动目的：1、让幼儿通过假设的情景用快乐的情绪自愿参加锻炼身体。2、让幼儿培养手和眼睛的协调能力。3、让幼儿用手和眼睛的协调能力自己会扔，接球。活动准备：足球15个，皮球4个，小纸球60个，篮球4个，大纸球4个，流行球4个，大筐3个，小筐20个活动过程：1、开始部分：准备运动。小朋友们，秋天到了。山里的.板栗都熟了。我们一起上山打板栗好不好？2、基本部分：小朋友们，板栗树很高还有刺不能用手碰，那你们想一想，怎样载大树上的板栗呢？（用大筐里的球往上扔），我们用大球能载，一起来练一练吧。（扔，接）这样用大球很容易打掉。2、那么我们用小球来试一试吧。练一边走一边接球。（用小球比大球难）3、小朋友们我们不用手还能什么方法接球呢？每人拿一个小筐，拿一样自己喜欢的球听老师的口令练接球。4、小朋友们，我们快到了，可是啊，昨天下了雨路上有坑，坑里还有水，我们把手里的筐放在有坑的地方标志，让后来的小朋友们知道吧。练用一脚跳，两脚跳，走，跑。5、小朋友们，我们到了板栗树了，板栗上有刺一定要小心，先用脚踩后捡就行了。我们一起来动手吧。结束部分：（听音乐准备下山）我们捡的板栗拿回家炒着吃好不好？大班健康教案篇4活动目标：知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。活动过程：1教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。引导幼儿讨论：你发现食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上