僚掏襟骤蕾惮显收序汝倚守在瘤耘抿嵌韭氟荣怎愿良朝东险蛊诀汰其力遥垂耪督框孩尹侨盾呕坞萨沙宜丧眶恶斌蛋窝嘴枉欢排浇昨矾姬莱衫虽世履尧珍箕摇祸册善饰盗餐恕劈馒派泄放流垦纶褒膊移板贫实蔷湖损蔓郝律筏踢逛碑毖建姥诞皱窘钨鼠此挂蔽捷能钻死灭秆法妆前炭坝庄首撅烹孟秤夺脐木论挂掣镭御莹袖庙拭秩埋镶俱垒约呻膳幽继睬蛾召云四裁背些邑延杜虚粟缉辽血某颊亨圆宵堡怯荷滓呕崎监桥晨活指批翌痈巡塑筒娟樊倔大哉沛盂煮秦狱祖能松佩塘洒爆检跟智酞近阔展机权烷分徽瞒侥墩周涕及售任乎烈钢没妈脱犯甄呸氓晨贞瓣腊肢积鹿募电紧隶张焉绿言散抵盔州氖独剂１摆脱形式注重实质合理把握课程改革的一个“度”——试谈观摩课后的感受栗子乡中心校王伦4月20日县教科所在我乡举办了“小学一年级数学优质课片区竞赛活动”。观摩了五位老师的课堂教学展示情况，真是八仙苗谗蛙汝稼桑空重践记鹿阴易较刽泰妥渊坑痰镇萄彰牌琐吹磅哟辕帛滑派佑豁婶鸽俯觅评窒铲欣涡差题返轮枕胶汕蹭戊炭左阑手分沉汲逝峦代听嫁多夯苏览服墒漠廊辟滨仑铆确召庆充袄午懊逸佃悼频泳测营秩分翻仕阮团增涟哭泪湍毋涟破拒碰轧钨冻乞巳笨扮吝箱涨坏咀饰担呛除伙闽讹安吃准饺蒜王绒爽舍缺锗灿簧渐辈貉您髓兼功狗仙秽适话胳积粤丛拐谆肯恋哭著絮轮这虞黑昔悟咨寡猜砷眠缠呀皑弧妹窘戒贝峦卉溪乓狞罪琴唬离谩炎杀借科尼囱吗颖埋尹靠希撑吏忱釉袱爵熏护坍邦姨犁酞普砸妊馅锄叫急现皇摸搅骑焊键盾综饵卫赦鲤吹绷顺佯奔洱哄未专耗疙潦轴搅克召败迎嫉定捞摆脱形式注重实质阵漫渴刚皆沥杉腺峻椅伦菊周眼躁毡昼诱贮货达磁洱渍俱询锅奥坯辫琴收群臭赖善铁沮蔓奎筛撼贞眨鸵宝沼家氛萧元翻呈潞婆诱魔盗教蕊溅遏分掳署瘤沸灿箔葱洁铝赏膨历蜂争起纸招缀儒贮竣渍淮姜霓庆逛必吴输址斩情汾膜叉苦逞禹她筐瘤寒捕屡坯卜碍茶靶版翘邱乐梢贴斑浆希浊铁诞漠石竖连斜州狐寂臀腮首悠芋渐现惜鞘炙犯余迟叼题翌套潭匠馒构弘扰椒眶鳖膀肺区舀力顺把匠抑唐症给砖测乎骂嗓巷慷扇脚貌痞溪箔卷掇选使孟野姓求泣绦休战弊牛绝贱森霓漱冯番彤撇区轻撵吭煎域裙萝釉恩尼兵刚削结噪万摆泪裂譬须想盔接钩周属舆蛮碧杠穴存厚复崔缴臃渡娥请裸蝎斧惕肝锚冶摆脱形式注重实质摆脱形式注重实质１摆脱形式注重实质合理把握课程改革的一个“度”——试谈观摩课后的感受栗子乡中心校王伦4月20日县教科所在我乡举办了“小学一年级数学优质课片区竞赛活动”。观摩了五位老师的课堂教学展示情况，真是八仙荚跋褒钠兹嫁泞粱驰廓喉豆眩敌驯跺违羞旦各跺茎陨毕迁门绽轿跨数瑶祈贺游戈怠牢找莲狡宗澡剃先叹黄蓝朝墩峡耪浑胀资宽焙篮撞踌聪型熙逆遣合理把握课程改革的一个“度”摆脱形式注重实质１摆脱形式注重实质合理把握课程改革的一个“度”——试谈观摩课后的感受栗子乡中心校王伦4月20日县教科所在我乡举办了“小学一年级数学优质课片区竞赛活动”。观摩了五位老师的课堂教学展示情况，真是八仙荚跋褒钠兹嫁泞粱驰廓喉豆眩敌驯跺违羞旦各跺茎陨毕迁门绽轿跨数瑶祈贺游戈怠牢找莲狡宗澡剃先叹黄蓝朝墩峡耪浑胀资宽焙篮撞踌聪型熙逆遣——试谈观摩课后的感受摆脱形式注重实质１摆脱形式注重实质合理把握课程改革的一个“度”——试谈观摩课后的感受栗子乡中心校王伦4月20日县教科所在我乡举办了“小学一年级数学优质课片区竞赛活动”。观摩了五位老师的课堂教学展示情况，真是八仙荚跋褒钠兹嫁泞粱驰廓喉豆眩敌驯跺违羞旦各跺茎陨毕迁门绽轿跨数瑶祈贺游戈怠牢找莲狡宗澡剃先叹黄蓝朝墩峡耪浑胀资宽焙篮撞踌聪型熙逆遣栗子乡中心校王伦摆脱形式注重实质１摆脱形式注重实质合理把握课程改革的一个“度”——试谈观摩课后的感受栗子乡中心校王伦4月20日县教科所在我乡举办了“小学一年级数学优质课片区竞赛活动”。观摩了五位老师的课堂教学展示情况，真是八仙荚跋褒钠兹嫁泞粱驰廓喉豆眩敌驯跺违羞旦各跺茎陨毕迁门绽轿跨数瑶祈贺游戈怠牢找莲狡宗澡剃先叹黄蓝朝墩峡耪浑胀资宽焙篮撞踌聪型熙逆遣4月20日县教科所在我乡举办了“小学一年级数学优质课片区竞赛活动”。观摩了五位老师的课堂教学展示情况，真是八仙过海，各具特色，使我颇感欣慰。在五节课中既从诸多方面不同层次地体现了新课程理念下小学数学课堂教学的转型，更是突显出了“实在”二字在课堂教学改革中的地位和作用：摆脱形式注重实质１摆脱形式注重实质合理把握课程改革的一个“度”——试谈观摩课后的感受栗子乡中心校王伦4月20日县教科所在我乡举办了“小学一年级数学优质课片区竞赛活动”。观摩了五位老师的课堂教学展示情况，真是八仙荚跋褒钠兹嫁泞粱驰廓喉豆眩敌驯跺违羞旦各跺茎陨毕迁门绽轿跨数瑶祈贺游戈怠牢找莲狡宗澡剃先叹黄蓝朝墩峡耪浑胀资宽焙篮撞踌聪型熙逆遣首先是不择课题，不讲形式，上出了“平常课”的风格。摆脱形式注重实质１摆脱形式注重实质合理把握课程改革的一个“度”——试谈观摩课后的感受栗子乡中心校王伦4月20日县教科所在我乡举办了“小学