$%%!年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷物#理（第九模拟）【命题报告】#本套试题有以下几个特点："&突出了对基础知识、主干知识和基本能力的考查。物理学基础知识、主干知识是培养学生科学素质及学生进一步学习物理的基础，也是培养物理学科能力的基石，所以本套试题加大了对物理学的基础知识和主干知识的考查力度。其中有些题思维难度不是很大，重点考查学生对于相关基础知识掌握的情况。$&突出了“用生题考能力”的命题思路，以新颖的情景或新的设问角度命题。考查学生独立分析与解决问题的能力，近年来高考试题中一直坚持“用生题考能力”的命题思路。本套题也力争以新的视角来命题，让学生体会到题海战术不能解决问题，只有提高自己的能力，才能考出高分。’&对表述能力的要求较高。表述是学生对于解决问题的思维过程的外现。它反映了考生思维活动的品质，因此近年来在物理学科的高考试卷中一直重视对表述能力的考查。本套题也要求学生有较高的表述能力。本试卷分第!卷（选择题）和第"卷（非选择题）两部分。满分"$%分。考试时间"%%分钟。第!卷（选择题#共’"分）一、单项选择题：本题共(小题，每小题’分，共计"(分。每小题只有一个选项符合题意。"!用比值法定义物理量是物理学中的一种很重要的思想方法，下列哪些物理量的确定不是由比值法定义的##(+)&加速度"*+&%*,&电阻’*-&**$&)($!如图所示，一对正负电子以不同的速度垂直磁场方向沿与边界成’%,角射入匀强磁场中，则正负电子在磁场中运动的时间之比为)&".(+&/.(,&(./-&条件不足，无法确定’!如图（0）所示，水平面上质量相等的两木块-、.用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态。现用一竖直向上的力#拉动木块-，使木块-向上做匀加速直线运动，如图（1）所示。研究从力#刚作用在木块-的瞬间到木块.刚离开地面的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块-的起点位置为坐标原点，则图（2）中可以表示力#和木块-的位移/之间关系的是!—#"书$!如图所示是某电热水器的温控电路原理图，其核心是中间的门电路，该门电路的输出端与继电器相连，当门电路输出端输出高电压时，继电器闭合，热水器加热。为热敏电阻，温度越高电阻越小。"#是调温电阻，其作用是预设水温的高低。、为两个接触端，当水箱内水加至与、两个接触端"%$%$%接触时，$、%间就导通，导通时$、%间电阻很小。则下列关于门电路的判断和调温电阻作用的说法中正确的是是与门电路，增大的阻值可以调高预设的水温&’"%是与门电路，减小的阻值可以调高预设的水温(’"%是或门电路，增大的阻值可以调高预设的水温)’"%是或门电路，减小的阻值可以调高预设的水温*’"%+!由我国自主研制的“北斗导航系统”的两颗导航定位卫星———北斗导航试验卫星的成功发射，标志着我国在全球定位系统（,-./0-1.2343.5672489，简称,16）技术领域进入了世界先进行列。假设试验卫星都在离地面某一高度的轨道上做匀速圆周运动。关于卫星的加速度的说法中正确的是&’因卫星做匀速圆周运动，其加速度为零(’因卫星只受重力作用，其加速度为重力加速度&:!!;9<2")’若卫星距地面高度’为地球半径"的(倍，则其加速度为&)("*’若卫星距地面高度’为地球半径"的(倍，则其加速度为&（)(=%）"二、多项选择题：本题共$小题，每小题$分，共计%>分。每小题有多个选项符合题意。全部选对的得$分。选对但不全的得"分，错选或不答的得?分。>!一交流电压为*:%??!"235%??!#@，由此表达式可知&’用电压表测该电压其示数为%??@(’该交流电压的周期为?’?"2)’将该电压加在%??"的电阻两端，电阻消耗的电功率为"??A*’#:%<$??2时，该交流电压的即时值为%??@B!如图所示，在某高处水平抛出小球$的同时，斜向上抛出小球%（初速度方向与水平面成角）。抛出时两小球速率分别为和，抛出点在同一竖直线上且相距。从抛出!+%+",到经过时间#，二小球在空中相遇。下列判断正确的是一定小于&’+%+"可能大于(’+%+"!—#""$%时间一定为!&#’()*!"+%由于小球是变速运动，一定不满足!&#’()*!,$如图所示，%、&处有等量异种电荷，’(为%&连线的中垂线，现有一个带电粒子从’点以一定的初速度射入，开始时一段轨迹如图中虚线（不考虑粒子重力）所示，则在粒#-子运动的整个过程中.%该粒子带正电/%该粒子的动能先减小后增大$%该粒子的电势能先减小后增大该粒子运动到无穷远处的速度大小仍为+%#-如图所示，一