§1.1区域和区域差异（二）编制：地理组时间：20090523编号：02使用：高一年级班组审核：【学习目标】1.了解东部季风区内南北方在自然环境和人类活动方面的差异。2.了解三个经济地带的区域差异。3.掌握分析区域经济差异的思路和方法。【学习重点】三个经济地带的区域差异【学习难点】认识区域差异的方法【学习链接】东部季风区的主要气候类型，中国三大自然区人类活动的差异【学习过程】一.东部季风区的内部差异1.说出东部季风区南、北方地区的分界，并思考还有哪些地理事物以此为界。（最少说出三个）2.东部季风区的南北差异（1）读课本图1-1-7，分析东部季风区南北方在气温和降水上的差异。（2）读课本图1-1-8，分析东部季风区内部在气候、植被上的差异。3.南北差异对人类活动的影响（1）读课本图1-1-9，分析图中景观的不同？是由哪些自然条件决定的？（2）读课本图1-1-10，分析南方地区与北方地区的房屋有何不同？形成差异的原因是什么？（3）读课本图1-1-11，找出南北方交通运输方式差异？形成的原因是什么？（4）南方方言繁杂的原因？（参考课本11页内容）二.中国三个经济地带的区域差异1.读课本图1-1-13，回答：（1）三个经济地带分别分别包括哪些包括哪些省级行政区？三个经济地带的划分依据是什么？（2）东部经济地带除北京外，其他省区分布有何共同点？2.写出三个经济地带在人口、面积方面比重的大小排列（参考课本12页阅读）3.读地图册12页图，分析三个经济地带内产业结构的特点，并进行比较。（提示：进行区域内、区域间比较）4.读课本图1-1-14，比较三个经济地带2005年的人均地区生产总值哪个最高？哪个最低？从1978年至2005年三个经济地带的人均地区生产总值都是增加的还是降低的？变化幅度最大的是哪个经济地带？5.根据表1-1-2，分别计算三个经济地带的地区生产总值占全国的比重2005年比1998年变化的多少。6.通过3.4题中对三个经济地带的分析，你能得到什么结论？经济发展水平：经济发展速度：7.东部经济地带经济发展水平高的原因？（提示：可以从自然条件和社会经济条件方面分析。）【案例研究】（C级）通过内容的阅读，列表比较两盆地的区域差异【从位置、气候、地形地势、人类活动（灌溉方式、农作物）方面比较】【巩固练习】（A级）1、东部季风区内部差异形成的主要原因是A、热量条件差异B、水分条件差异C、垂直条件差异D、非地带性差异（B级）2．东部经济地带与中、西部经济地带比较A．东部较中、西部经济发展水平高B．中、西部较东部经济发展速度快C．东部较中、西部具有资源优势D．中、西部较东部具有区位优势（A级）3、三个经济地带排序正确的是A.面积大小：中部>西部>东部B.人口多少:东部>中部>西部C.省区数量:东部>中部>西部D.发展速度:东部>西部>中部（C级）4．关于东部地带优势的叙述．正确的是A．我国主要农业基地黄淮海平原、长江三角洲、江汉平原等都集中在这里B．交通便利．集中了全国大多数高速公路，铁路四通八达，拥有全部的海岸线和大部分边界线C．城市化水平和科技文化水平最高的地带D．发展工业的能源、资源条件较好（B级）5．适于中部地带的发展方向是A．大力开拓高新技术产业．发展科学技术密集型产业和高档消费品工业B．重点开发长江上游地区的能源和矿产．把资源优势转化为经济优势C．建设成为国能源、原材料生产基地和商品粮、农牧渔副产品生产、流通、加工基地D．广泛参与国际竞争．积极发展对外经济贸易和国际金融业（B级）6．实现三个经济地带协调发展的做法是A．把部分有严重污染的企业向中西部转移B．将高能耗企业向东部C．在中西部的农牧业地区发展农牧产品加工业D．将高科技产业向中西部转移（B级）7.秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线。请你列出其南北lO个方面以上的差异(自然和人文)。【小结、反思】