画妈妈美术教案反思(14篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。画妈妈美术教案反思篇一1、在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。2、以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、感受作品妈妈的美感。1、记号笔、油画棒。2、幼儿已会唱歌曲我的好妈妈3、幼儿用书我的好妈妈(一)演唱歌曲我的好妈妈，引出话题。教师：你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。1、教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?2、教师：妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的'地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?(三)教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。教师：你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!(四)展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。画妈妈美术教案反思篇二1、初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。2、用绘画的方式表达对妈妈的情感。3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。4、根据色彩进行大胆合理的想象。初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。画出妈妈五官的特征，用绘画的方式表达对妈妈的情感。素描纸，油画棒，勾线笔，邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。一、谈话导入介绍本次活动，欢迎家长和小朋友。"今天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动，让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。"二、基本活动1、教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，引导幼儿用自己的方式去表达爱。比如：大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;2、教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。(1)请幼儿说说自己妈妈的.头像是什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)(2)教师请幼儿来仔细描述。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握)(3)教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈，强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。在幼儿绘画的过程中，引导家长对幼儿进行指导，进行互动，力求把妈妈头像画得端正，教师并用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。3、教师请个别幼儿进行作品展示，并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。4、让幼儿将自己画的画亲手送给妈妈们，并跟妈妈说说想说的话。活动结束。优点是孩子们在提到喜欢妈妈什么时，都比较活跃，气氛比较热烈。因为孩子们对自己的妈妈印象比较深，所以老师与孩子的互动性比较强。美中不足是在画画过程中，孩子的画具缺的比较多，这主要是我准备不充分，因此影响了活动的最终效果，所以一个活动之前的准备对于一个活动来说是至关重要的。好好准备每一个活动对于我们教师来说更是必不可少的。这样的准备也是宽泛的，不仅仅指教学具的准备，更包括每一个问题，每一个环节，每一个步骤的准备。画妈妈美术教案反思篇三1、尝试用图案和线条有规律地对树叶的中心和边缘进行装饰。2、体验帮助他人获得的快乐情感。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。1、童话剧表演树妈妈的三片树叶2、树叶范画三片树叶（作教具）。3、水笔、幼儿人手一片树叶。提问：现在树妈妈身上一片小树叶也没有了，怎么去参加“爱心part”呢？（幼儿能运用已有经验讲述）提问：树叶上有些什么？他们有些什么规律？小结：树叶宝宝的中间是大大的图案，旁边是小小的花边，这些花边都是由线条和图形有规律的组成的。1、提问：你打算怎样来装饰小树叶？准备送给谁？为什么要送给他？（教师及时肯定、鼓励幼儿的想法）2、个别幼儿示范绘画（鼓励幼儿中间的图案要画得大）3、幼儿作画（1）请幼儿用勾线笔在树叶上进行装饰。教师巡回指导，鼓励幼儿使用和别人不一样的方法来装饰。（2）将装饰好的'树叶贴在“树妈妈”的身上，注意树叶的分布。以“树妈妈”与幼儿对话的形式从情感、技能上进行讲评。美术活动最重要的任务就是要激发引导孩子们的想