-----------------------Page1-----------------------如何让小学生学好英语语法在孩子学习英语的入门阶段，重要的是培养他们的语感和词汇量，有了初步的阅读能力以后，就应该让他们学习一些语法知识。没有足够的语法知识，是不可能真正学好英语的。学习语法时，要尽量通过熟练背诵例句的感性方式来学习。例如，在学习动词的四个现在时态时，可以让学生分别用汉语和英语熟练背诵下面四个句子：我通常在餐厅吃早餐。（一般现在时）我正在餐厅吃早餐。（现在进行时）我吃过早餐了，不同你去餐厅了。（现在完成时）我才吃了三分钟早餐，还没吃饱呐！（现在完成进行时）Iusuallyhavebreakfastinthedininghall.Iamhavingbreakfastinthedininghall.Ihavehadbreakfast，Iwon’tgotothedininghallwithyou.Ihavebeenhavingbreakfastforonlythreeminutes,Iamnotfull.通过例句的背诵，学生可以对语法知识有个感性的架构，在阅读中去套用，去巩固。在开始教小学生语法时，应尽量避免使用公式化的方式，例如让学生背诵：现在完成时是由助动词have(has)加动词的现在分词构成。这样会让孩子对英语语法产生惧怕。小学生英语语法笔记第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：Johnisastudentstudent是普通名词，John是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。-----------------------Page2-----------------------三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词--可以数的名词不可数名词--数不清（没有复数）Drink?milkteawaterorangejuicecokecoffeeporridgeFood?ricebreadmeatfishfruitcakedumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/alittle+不可数名词some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of+名词对可数名词的数对不可数名词的数量提问用Howmuch4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some,much,alittle,alotof,abitof,plentyof用等表示多少。注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof,lotsof,mostof等。如Thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。I'lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。Weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。2）用单位词表示。用a...of表示。如acupof（一杯......），abottleof（一瓶......）apieceof（一张......），apairofshoes（一双鞋）如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。如twohundredstudents（200名学生）tenthousandtrees（10000棵树）测试点Hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishe