Unit7Holidaypostcards说课人福华小学黄红霞Unit7Holidaypostcards说教材深圳市基础教育英语教材编写组与朗文香港教育合作编写的第九册第7单元的B1和F部分Unit7Holidaypostcards说目标1,知识目标通过阅读讨论2张postcards的内容,学生能掌握postcards的基本书信格式;了解旅游明信片可以写跟旅行有关的活动,天气,感受等任何内容.2,技能目标学生能根据提供的例子,词汇,图片等素材动手给朋友或家人写一张明信片.3,情感目标唤起学生对外面世界的向往，对美好旅途的回忆学生能够与朋友,亲人分享旅途的快乐.Unit7Holidaypostcards说思路1,这是一节训练学生简单英文写作的课.听说读写都是语言学习的重要组成部分。写不只是书写或写作业，还有写作的意思。如果同学们能把课堂上学的东西轻松地运用到生活中去，一定是一种愉快的体验。2,给亲友写明信片是人们交流情感的重要方式,在西方国家非常流行.3,明信片是一种非正式文体,简单易学,实用性强.4,学生在第六单元已经读过一张明信片,对明信片的格式内容有了初步的认识和了解.5,学生基本上都有过或长或短的旅游经验,旅游是一件兴奋有趣的乐事,相信同学们都有话可说,有话想说.6,基于以上几点,无论是知识上,经验上还是情感上,学生都具备写好一张明信片的条件,结合教学大纲的要求,有了这节课的初步设想.教学过程课前准备:1，预习B1和F部分2，回忆一次旅游经历，用2-3个动词描叙旅游活动或感受，注意动词过去时的用法。IAMGOINGTOLONDONI’mgoingtoLondonCan’tyouseeI’mridingonmybicycleTobuyacupofteaI’mgoingtoLondonCan’tyouseeI’msailinginmyboatTobuyacupofteaI’mgoingtoLondonCan’tyouseeI’mridingonmymotorbicycleTobuyacupoftea*I’mgoingtoLondonCan’tyouseeI’mridingonmytractorTobuyacupoftea……I’mridinginabus……I’mdrivingmymotorcar……I’mflyinginmyaeroplane我要去伦敦,你看到了吗?我骑自行车.划船max.book118.commax.book118.com伦敦,我要去伦敦买杯茶.Askandanswerquestionsaboutthefirstpostcard1,Whowrotethepostcard?2,Whereishenow?3,Whatdidhedoyesterday?4,How’stheweather?5,Howdidhefeel?Let’sdiscuss:Howtowriteapostcard?First(beginning):Dear____________Then(greeting):Howareyou?/Hello!/Hithere!Next(content):Writesomethingaboutthetraveling.Finally(ending):Seeyousoon,/Takecare,/Love,Missingyou,/lotsoflove…AndyourownnameIalsobought(buy买)agiftforyou.IaminSanFrancisconow.Itiswarmandsunnyhere.Iwenttoagrapery(葡萄园)anddranksomewine(红酒）yesterday.Iamgoingtovisitaschooltoday.ThehotelwasnotgoodbutitisonlyforsleepingDearHelenIaminSanFrancisconow.Itiswarmandsunnyhere.SFisabeautifulandromantic(浪漫的)city.Iwenttoagrapery(葡萄园)anddranksomewine(红酒）yesterday.It’sdelicious!Ialsobought(buy买)agiftforyou.Iamgoingtovisitaschooltoday.Wishyouwerehere(希望你也在这儿).MuchloveJudyClass4,Grade4FuhuaPrimarySchoolShenzhenGuangdongChinaHappyHomework:你去了某地度假或旅游，请给你的朋友或家人写一张明信片。这是一首非常有名的英文儿歌，通过不断重复的歌词和旋律，展现了一个活泼可爱的女孩乘不同的交通工具去伦敦却只是