洲泉镇幼儿园观察记录2016学年第一学期幼儿姓名:晨晨幼儿年龄：5岁观察日期：2016年12月8日观察者：金晓燕观察地点：活动室观察时间：自主游戏活动观察目的：培养幼儿良好的生活卫生习惯是非常重要的工作。观察背景：陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生爱其益，习惯养不好，终生受其累。”这就需要我们幼儿园的教师负起责任，倾注我们的爱心、细心、耐心和诚心，让每一个幼儿都养成良好生活卫生习惯，都能健康、愉快的成长。天渐渐地冷起来，孩子们洗手的积极性也不如以前高了：有的孩子在洗手间里转一下就出来了,没有认真洗手。观察内容：晨晨刚刚玩皮球，又不自觉地把手指放到了嘴巴里；坐在小椅子上又把拉链含在嘴巴里玩；还有个别孩子洗好好又去触摸其他东西，甚至和小伙伴玩把手按在地板上……虽然孩子们知道了洗手的正确方法，知道要养成饭前便后洗手的良好习惯。更知道手脏了有细菌，脏手拿东西吃会肚子疼。但是洗手对个别孩子来说是过程，是老师要我们洗手才洗手的。关于细菌话题晨间谈话、安全谈话在孩子们耳朵里似乎已成了一种空穴来风，危言耸听。我的措施：怎样让孩子们自觉主动地去真正的洗手呢？我想到了眼见为实方法。这学期每个活动室都有了网络电视，我下载了一些有关细菌的图片、视频在U盘里。在放学前的谈话中让幼儿观看了有关细菌的图片，和细菌活动的小视频。看到细菌的图片时，有的孩子都叫起来了胆小的孩子都不敢看，的确细菌对孩子来说都是模糊的概念，当细菌“活生生”的摆在眼前真的是一种考验。效果成效：晨晨看到有关细菌图片后显然是震惊到了。直到妈妈来接还有点回不过神来。现在班里的孩子洗手更加认真了，手脏了会主动去洗干净。孩子们对如何消灭细菌发生了浓厚的兴趣。晨晨妈妈打电话给我：“晨晨说在幼儿园里看了细菌，太可怕了，是不是真的？还问我怎么消灭细菌。”我告诉阳阳妈妈，这是讨论关于细菌的话题，给孩子们看些细菌的图片。真正的目地是让孩子养成良好的生活习惯。阳阳妈妈说：“老师你们太有心了。”现在班里的孩子知道了：为什么午睡的时候保育员奶奶会在活动室开紫外线灯，为什么吃饭前要给桌子消毒，吃过的小点心碟子碗，用过的小毛巾都要放进消毒柜里，还有太阳也是消灭细菌的高手……我的思考:我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是习惯的培养。”一日活动中参透着教育，参透着良好习惯的培养。著名教育家陈鹤琴先生则说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯有大部分在幼年养成的；所以幼年时代应特别注重习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养的好，终身受其福，习惯养的不好，则终身受其累。”好的习惯在事实面前更具说服力。每个孩子都有自己的生活习惯，这种习惯是在日常生活中逐渐形成的。最初，孩子被动地按照家长或成人的要求去吃、睡、玩，去处理、安排自己的学习、游戏及其它活动，久而久之，这种安排发展成一些较少变化的行为方式，这就是人们平时所说的习惯。习惯是逐渐养成的，但它一经形成，改变起来就非常困难。幼儿期儿童可塑性大，是培养良好习惯的最佳时期，这一时期培养好习惯比较容易，即使有了不良习惯，纠正也比较容易。洲泉镇中心幼儿园镇北分园2016学年第一学期教师（11）月反思姓名金晓燕任教班级大二班名称细菌的故事日期2016-11-30我的发现:晨晨刚刚玩皮球，又不自觉地把手指放到了嘴巴里；坐在小椅子上又把拉链含在嘴巴里玩；还有个别孩子洗好好又去触摸其他东西，甚至和小伙伴玩把手按在地板上……虽然孩子们知道了洗手的正确方法，知道要养成饭前便后洗手的良好习惯。更知道手脏了有细菌，脏手拿东西吃会肚子疼。但是洗手对个别孩子来说是过程，是老师要我们洗手才洗手的。关于细菌话题晨间谈话、安全谈话在孩子们耳朵里似乎已成了一种空穴来风，危言耸听。我的思考：怎样让孩子们自觉主动地去真正的洗手呢？我想到了眼见为实方法。这学期每个活动室都有了网络电视，我下载了一些有关细菌的图片、视频在U盘里。在放学前的谈话中让幼儿观看了有关细菌的图片，和细菌活动的小视频。看到细菌的图片时，有的孩子都叫起来了胆小的孩子都不敢看，的确细菌对孩子来说都是模糊的概念，当细菌“活生生”的摆在眼前真的是一种考验。效果成效：晨晨看到有关细菌图片后显然是震惊到了。直到妈妈来接还有点回不过神来。现在班里的孩子洗手更加认真了，手脏了会主动去洗干净。孩子们对如何消灭细菌发生了浓厚的兴趣。晨晨妈妈打电话给我：“晨晨说在幼儿园里看了细菌，太可怕了，是不是真的？还问我怎么消灭细菌。”我告诉阳阳妈妈，这是讨论关于细菌的话题，给孩子们看些细菌的图片。真正的目地是让孩子养成良好的生活习惯。阳阳妈妈说：“老师你们太有心了。”现在班里的孩子知道了：为什么午睡的时候保育员奶奶会在活动室开紫外线灯，为什么吃饭前要给桌子消毒，吃过的小点心碟子碗，用过的小毛巾都要放进消毒柜里，