公开课教案之《武术》公开课教案之《武术》班级：校武术队 任课教师：赵丽霞教学内容武术形神拳：1—3动作  教学目标1、通过武术套路学习，激发学生对体育学习的兴趣，并积极主动参与学习。2、通过本课学习进而达到动作舒展大方，刚劲有力，对发展灵敏，协调，力量等身体素质等具有良好作用。3、根据学生的生理、心理特征，通过演练激发学生练习欲望和武术意识，提高自我控制能力。 4、培养学生集体主义，爱国主义和民族自豪感。教学重点动作路线清楚，动作到位，劲力突出，动作要领的掌握；动作之间衔接自然；动作幅度、节奏的把握与处理。教学难点各动作之间的过渡衔接以及手、脚、身、法、步、精、神、气的`配合。形神兼备，手眼相随。教学方 法讲解、示范和练习法相结合场 地学校田径场结构时间课的内容组织教法与要求开始部分 2′1、体育委员整队2、报告人数3、师生问好4、宣布本次课的内容5、检查着装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆△★要求：服装整齐，精神饱满，集合队伍快、静、齐   准 备 部 分3′ 3′    4′一、慢跑2圈600米二、专项准备活动1、步型：弓步、马步、、仆步2、第一节：压腿要点：直体向下振压，压至疼痛时，进行耗腿练习第二节：正踢腿要点:挺胸、收腹、立腰第三节：里合腿要点:合髋，腿成扇形里摆，幅度要大第四节：外摆腿；要点:展髋，腿成扇形外摆，幅度要大第五节：侧踢腿要点：开髋、侧身、猛收第六节：拍脚要点：收腹，立腰   ↑15米↓ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆◆要求：1、动作干练，口号宏亮2、动作到位，连贯协调。组织教法：1、学生随老师口号完成2、动作舒展大方、到位3、力量由小到大结构时间课的内容组织教法与要求           基 本 部 分          基 本 部 分     30′一、五步拳复习预备姿势：并步抱拳（－）弓步冲拳（二）弹腿冲拳（三）马步架打（四）歇步盖冲拳（五）提膝仆步穿掌（六）虚步挑掌二、讲授内容：形神拳套路：预备势：直立抱拳： （图1-图2）两脚并拢，挺胸、立腰要领：两手抱拳，头左转几乎同时1、 并步抱拳礼 （图3-图4）要领：撤步与挥臂一致，丁字步正确2、左、右侧步冲拳。（图5-图6）要领：并腿、冲拳动作同时完成攻防含义：向左右冲拳是进攻性的平刺拳，攻对方面部。2、 开步前推双掌，翻掌抱拳。要领：向前推掌用力，翻掌、抱拳转头同时完成。攻防含义：当对方腿攻时两掌迅速下按进行防守，当对方双拳来攻时下按，顺对方来势引向自己后，双手迅速向前对其胸部用力推出，或顺对方来势抬腿击其裆部或腹部。（注：所有进攻或防守动作要快、准、狠、发力要猛，但又不能失去重心）四、学生分组练习集合纠正、练习重难点突破:形神拳注重形神兼备突破点是：由神带形一、组织形式:同开始部分 图1 图2 图3  图4图5 图6图7图8图9图10图11 二、组织教法:1、教师示范、讲解2、全体学生有组织的练习3、教师指导纠正错误4、学生分组练习5、集体巩固性练习三、教学要求：1、认真学练，体会动作要领2、观察同伴练习，取长补短3、在教师指导下进一步检查、规范自己的动作4、学生认真听指挥四、易犯错误与纠正：1、形与神不能兼备2、手与眼不能相随3、动作过于僵硬、不协调纠正方法：慢动作练习五、安全要求1、上课时不允许携带尖锐东西，防止发生意外；2、在练习时，绝对不允许相互打闹、开玩笑等。结束部分3′一、 集合队伍二、 整理放松三、 课堂小结四、 师生再见1、学生集合迅速2、进行调节性的放松3、仔细听取指正4、抱拳礼告辞目标预 测1、出名称的情况下，90%的同学能基本掌握并完成形神拳1—3的动作。2、节课的复习内容掌握熟练。课后作 业课下到网上或者图书馆查阅有关武术形神拳的资料,下节课进行交流讨论。 课后反思：本节