小学四年级语文下册语文园地四教案设计小学四年级语文下册语文园地四教案设计教学目标１、读、写并积累本单元与战争相关的词句。２、培养学生的关注新闻的意识。３、培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。４、通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。５、突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。教学重难点1、理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。2、培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头与书面的表达能力。教学时数4课时教学准备１、布置学生预习语文园地四里口语交际的提示，明确本次口语交际的主题和要求。２、布置学生通过报纸、广播、电视、网络广泛搜集各类新闻，并按类把收集到的新闻以新闻稿的形式作好记录。第一课时词语盘点、我的.发现、日积月累一、谈话导入同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤。现在就让我们再次读读那些词句，更深刻地感受一下吧。二、学习“读读写写”“读读记记”１、学生自由读词语，注意：读准字音。２、小组学习：读词语，相互正音；交流词语的意思；交流读记词语的方法。３、学生书写“读读写写”的词语。４、教师听写词语。三、学习“我的发现”１、学生自由读这些句子。２、四人小组讨论交流：你发现了什么？３、全班交流：你发现了什么？这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感？４、从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。５、教师小结：同学们，通过刚才对这些词句的学习，我们不仅理解了这些句子，而且还用你那充满智慧的眼睛去发现，用聪明的大脑去思考，可谓一举多得！语文王国里精彩无限，只要你有一双善于发现的眼睛，你会感受到魅力无处不在，希望你在以后的学习中有更出色的表现。四、学习“日积月累”１、自由读“日积月累”中的成语，注意：读准字音。２、指名读成语，集体正音。３、再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。４、学生上台讲成语故事。５、总结：流传千古的成语中，能看到中国的历史和文化，让我们多积累些成语，把这里的成语背下来。