班主任培训心得新兴中学耿海艳4月27日我有幸参加了2011长安之春教育名家高层论坛《中小学班主任管理》。此次班主任工作技能培训的内容丰富，主要有：《人性化管理——今天做班主任的必然选择》《从心灵深处培德启智》。听了两个报告，吸收了不少新理念、新方法，下面我们与大家分享本次培训中的点点滴滴：解淑萍作家《人性化管理——今天做班主任的必然选择》一、语文老师与我的写作一个充满人性化的老师，会抓住学生的闪光点，激励他在其他方面的发展，这就是迁移理论。二、如何做人性化班主任1、制定够得着的目标2、拥有积极的心态3、学会选择人可以通过学习改变命运的花朵能够绽放，是因为有辛勤的园丁为它修枝剪叶；树木能够参天，是因为它努力汲取了阳光雨露；海浪能够卷出美丽的浪花，是因为它奔波了几千几万公里才汇聚到江河……那么可敬可爱的老师们，为了让你们的学生开出美丽的花朵，为了让你们的学生长成参天大树，为了你们的学生能够卷出美丽的浪花，请帮助他们制定一个跳一下就够得着的目标，让他们能够看到一点希望，再看到一点希望，让他们最终成为有用的人才。当你的学生成了精英，在社会上发挥着重要的作用时，那么，你这个老师一定已经成为了优秀的老师，一个受人尊敬的老师，一个值得让我们鼓掌的老师。你的学生是有尊严的公民听解淑萍老师讲过一件往事。读初中的时候，解淑萍还是一位毫不引人注意的学生，不太爱讲话，成绩平平，毫无特长，数理化偶尔还考不及格。初二的时候，有一次物理测试过之后，有几个学生的成绩没有及格，物理老师大为光火，怒发冲冠，他让所有不及格的学生“游班”，所谓的“游班”就是拿着自己的试卷让班里的每一个同学看到那个鲜红的分数，其中就有解淑萍。很多年后回忆起那一幕时仍然让她泪流满面。“当我拿着试卷走出座位，在班里每一个同学面前停留下来，如果遇到调皮的同学对老师说：‘我没看到解淑萍的分数。’那么就必须再重复走一趟……那节课上，我觉得我的自尊被碾得粉碎。下课了之后，我跑到校园里的小树林里大哭了一场……”说到这儿，解老师激动地站起来：“我在这儿代表所有的孩子们，如果我能代表了的话，求求老师们，尊重孩子。”坐在报告席上的解淑萍，现在也成为了一位教师，并且出版了数本儿童读物与教研专著，取得了骄人的成绩。她在前不久重回了母校，专门去看望了当年的语文老师，她总是忘不了他对她的关心。可是说起话来，无论令解淑萍怎样难忘的事件，都无法使语文老师回忆起来。是的，一句日记上的批语，一句嘴边上的关心的话，他可能说过的太多了，对太多的学生说过，怎么能一一记起呢？可他的学生却一一记得。说来也巧，两人连走边说，走到小树林的时候，迎面走来了当年的物理老师，物理老师看到了她，扭头就走。场面十分尴尬。其实，解老师已经对这位物理老师毫无怀恨之意，而对方仍然选择了避讳，我想，他可能更不愿意原谅自己吧，觉得无颜面相见。我们都是平常的人，只因为拥有了这份职业，以及职业本身所带给我们的神圣的光环，所以才可以在孩子心中占有如此重要的地位，这种地位，远比我们想像得重要。三毛是台湾出众的作家，而三毛上小学时因为考不及格，数学老师用毛笔蘸墨汁在她的眼眶四周画了两个圈圈，画完后，还让三毛转身向全班同学“示众”，引得几十名同学哄堂大笑。这件事儿造成了严重的后果，这件事使她休学在家，自闭了七八年，严重时，连与家人同坐一桌吃饭的勇气都没有，也养成了她终身悲观、敏感、孤独的性格。尽管她一生走过48个国家，写了26部作品，但终走不出心灵的阴影，直至自杀。听着这样的故事，我的心情也变得沉重起来，作为一个普通的老师，我又何尝没有当众批评过学生呢？有些批评简直算不上批评，而只能算是自私的发泄。当我们觉得一吐为快的时候，孩子们却生活在不可承受之重中。我们常常只把孩子当作一个孩子，甚至没有想过他们将来会长大。其实，至多不过十年之后，我们便会面对着另一种身份。他们之中有的人可能会成为作家、会成为经理、会成为市长……就连当年那个学习最差的捣蛋鬼甚至也比你厉害。真到了见面的那一天，我们会以怎样的心情相见呢？现在就让我们开始想，我们还敢于翻拣那些往事吗？我们还能不能做到问心无愧地谈论？也就从现在开始吧，用发展的眼光看孩子，把他当成一个有尊严的公民。尊重他，就是尊重你自己。李晔老师《从心灵深处培德启智》——做幸福快乐的教师1．爱自己所爱，教会学生爱。这是西工大附中特级教师、青年教育专家李晔老师提出的。她主要讲述了两大方面问题，一是教师爱自己所爱，即爱自己所从事的事业，爱自己所带的学生；二是教会学生爱。人，只有懂得爱，才能善良，才能正直，才能有同情心，才能有责任感；爱心是人的道德行为的基础。李老师把当班主任是一种乐趣，很享受当班主任的过程，她认为教师的工作，就是要做到敬业和爱业。我们的班主任工作首先要了解学生，我们