部编版五年级语文下册第三、四单元易错题与创新题训练一、请找出下面宣传牌中的错别字，并改正。“_____”字应改为“_____”“_____”字应改为“_____”“_____”字应改为“_____”“_____”字应改为“_____”二、查字典，填一填。“摩”用部首查字法应先查____部，再查____画。“摩”在字典中的解释有：①摩擦，接触；②抚摩；③研究切磋。“摩拳擦掌”的“摩”应选第____种解释，“观摩”的“摩”应选第____种解释。三、选择题。1.“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是（）。A.日B.香C.曼D.酉2.一商品包装产地内容印有“GUANGDONG”字样，该商品的产地应该是（）。A.山东B.福建C.重庆D.广东3.下列汉字起笔完全相同的一项是（）。A.门尖必为B.月光长丸C.丑民司君D.玫革在成4.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（）。A.飞机上吹喇叭——唱高调1/6B.百货大楼卖西装——一套一套的C.竹筛子兜水——漏洞百出D.洞庭湖吹喇叭——想（响）得宽5.江西九江的琵琶亭有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下联应是（）。A.半入江风半入云B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚四、读句子，你体会到了人物怎样的心情？写在括号里。1.一向调皮好动的淘淘，今天这节语文课却坐得端端正正，目不转睛地盯着黑板，他自己也感到诧异。（）2.平时总是叽叽喳喳说个不停的苹苹，这几天沉默不语，好朋友的离开，让她像彻底变了一个人似的。（）3.陈老师像往常一样走进教室，来到讲台前，突然她愣住了，看到桌上的鲜花和贺卡，脸上露出了欣慰的笑容。（）五、下面四幅书法作品中，是篆书的是（）。ABCD六、下面的词语在什么场合用？请照样子连一连。久仰中途先走时说久违早就听到名字，终于见到时说留步久别重逢时说失陪主人送客时，客人说七、根据情景写话。写字课上，同学们正在认真地练字，壮壮却不以为意地说：“现在是信息时代，用电脑打字又好又快，何必再辛辛苦苦地练字呢？”作为壮壮的同学，你赞同他的观点吗？为什么？2/6____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读下面的古诗，回答问题。赴戍登程口占示家人（节选）[清]林则徐力微①任重久神疲，再竭②衰庸③定不支④。苟⑤利国家生死以⑥，岂⑦因祸福避趋之？【注释】①力微：能力低微。②再竭：一再竭尽。③衰庸：衰老而无能，这里是自谦之词。④支：支撑。⑤苟：如果。⑥以：随，付与。⑦岂：难道。1.用自己的话说说画横线的诗句的意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.从这首诗可以看出诗人怎样的情操和品质？__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文，回答问题。字的敬畏乔传藻中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人——含蓄（xù）。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴（yùn）。方块字这种言简意赅（ɡāi）的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人的。譬（pì）如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字，要是请一位书法高手写下来，可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起，3/6又会是什么景象？一