基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。一、单选题(本大题共43小题，共86.0分)1.如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜。下列说法正确的是()甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力2.电梯安全时间在我们生活中时有发生，正确乘坐电梯是我们对自己安全的一种负责．某同学在超市自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的是（）A.她相对扶梯上其他乘客是运动的B.她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C.她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D.扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用3.关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A.水平地面上匀速推动的木箱不受摩擦力作用B.给水平桌面上静止的铅笔盒施加竖直向下的力，铅笔盒不受摩擦力作用C.两个物体不接触也会有摩擦力产生D.用100N的力推着桌子在冰面上运动，桌子受到的摩擦力一定等于100N4.如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（）A.木块没有受到小车的摩擦力B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C.木块运动速度越大，惯性也越大D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒5.小明同学在期中复习时，自主进行了知识的梳理，在他的笔记本中有部分是这样整理的：①用托盘天平测量物体的质量时，没有镊子时可用手拿取砝码；②密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④谱线“红移”说明星系在离我们而去；⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反；⑥摩擦起电的实质是创造了电荷．请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（）A.①③④B.①③⑥C.①③⑤⑥D.②③⑤⑥6.下列关于重力、弹力、摩擦力的说法中，不正确的是（）A.物体受重力的作用是由于地球对它的吸引B.弹力是物体由于发生了弹性形变而产生的C.滑动摩擦力是物体在粗糙接触面上滑动时，接触面对它产生的阻碍相对运动的力D.物体一定会同时受到重力、弹力、摩擦力这三种力的作用7.下列说法正确的是（）A.没有摩擦我们通常写字时也能握住手中的笔B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中的人的惯性D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能8.在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）A.假如导体失去了电阻，熔丝仍能起保险作用B.假如物体失去了重力，向上踢出的足球仍会下落C.假如物体失去了摩擦力，讲台就不能处于静止状态D.假如磁体周围失去了磁场，指南针就不能辨别方向9.如果教室内的摩擦力突然消失10s，下面我们身边发生变化的情境正确的是（）A.桌子质量变小了B.老师走动时很容易摔倒C.粉笔浮在了空中D.水的沸点变低了10.下面有关摩擦力的说法中，正确的是（）A.两个互相接触的物体之间都会产生摩擦力B.用测力计可直接测出摩擦力的大小C.可用滚动代替滑动来增大有益摩擦D.使两个互相接触的摩擦面彼此离开可减小有害摩擦11.下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是（）A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B.两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力可以增大滑动摩擦力12.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B.静止的物体也有可能受到摩擦力的作用C.只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D.摩擦力总是有害的13.下列说法不正确的是（）A.重力方向始终是竖直向下的B.重力的等效作用点叫重心C.压力本质上是弹力D.两物体接触一定要产生摩擦力14.下列关于摩擦力的说法正确的是（）A.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上受到向后的摩擦力B.物体从光滑的斜面滑下的过程中，（不计空气阻力），受到重力支持力和下滑力C.小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，虽然绳子粗糙，但他们受到的摩擦力一样大D.被打出去的门球会慢慢停下来的原因是门球受到地面摩擦阻力的作用15.2013年1月23日下午，刚执行完第540批护航任务的海军第十三批护航编队，利用护航间隙在“黄山舰”上举办了一场独具特色的“健康迎新年”甲板运动会．他们将在狭窄的甲板上围绕穿戴防护服、举炮弹、