幼儿园工作规程1、幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。2、幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。3、幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。4、幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁（或七周岁）。5、幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。6、幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。7、以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。8、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。9、幼儿园在当地小学寒、暑假期间，以不影响家长工作为原则，工作人员可轮流休假，具体办法由举办者自定。《幼儿园教育指导纲要》三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。五、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基础。一、生活活动生活活动：指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。(2)教师3.保温桶每天清洗，幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。喝水，别说话宝宝喝水别说话，水进气管问题大，呛得脸红泪花流，你说可怕不可怕。洗手歌小朋友，来洗手，卷起袖，淋湿手，抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。3.正确洗脸：展开毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再将毛巾翻面擦额、脸颊、耳朵、脖子，并将毛巾放在固定的地方。刷牙歌你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右都刷遍，牙齿雪白笑哈哈。早也刷，玩也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，爱清洁的好娃娃。◇◇(2)教师活动细则5．睡眠环节(1)幼儿活动细则▲能独立或在帮助下按顺序地穿脱衣裤。脱：先脱鞋，再脱裤（冬季先解上衣纽扣），最后脱上衣；并放在固定的地方。穿：先穿上衣，再穿裤子，最后穿鞋子。▲学会分清衣裤前后，会拉拉链、会扣纽扣。▲学会穿鞋：分清左右脚，拉好鞋舌、脚伸进鞋、拨起后跟、系好鞋带或粘好鞋扣。▲起床后，按老师的要求折叠好被盖。▲睡眠时衣着适当，睡姿正确。不蒙头、吮手、咬被角等。(2)教师活动细则：☆为幼儿营造良好的睡眠环境（可适当地放睡眠曲或讲故事）。☆根据室内温度及时增减幼儿被褥。☆排除环境中的危险因素（幼儿携带的异物、灭蚊器的安全）。☆指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜，提醒放在指定的位置。☆巡视观察幼儿的午睡状况，帮助幼儿盖好被褥。纠正不正确睡姿；护理体弱幼儿；照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡。☆整理幼儿脱下的衣服、、鞋子，摆放整齐。☆起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜，及时为幼儿梳头。(3)保育员活动细则※保持睡眠环境通风，根据气候调整好卧具。※保证幼儿一人一床一被。保持被褥清洁、干燥，被褥、床单冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭一次。※随时保持寝室清洁与整洁。每天一小扫、每周一湿性清扫，每周用消毒液抹幼儿床一次。※夏天穿凉鞋，幼儿午睡前应洗脚。※幼儿起床时，协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。指导、帮助幼儿折叠被子。※应待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后，才能整理床铺并做好寝室清洁卫生。然后用紫外线消毒30分钟，消毒时注意室内无人，关好门窗，并做好记录。6.入厕环节(1)幼儿活动细则○逐渐学会能自