优秀思想品德课教师申报材料扎根乡村，无私奉献，谱写德育新篇章——记项城市付集一中思想品德课教师梁喜全梁喜全，男，30岁，中共预备党员，大学本科学历，于2001年参加工作，现任付集一中德育课教师。他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人、为人师表。自参加工作以来，教学成绩优秀，工作认真负责，思想进步、待人真诚。长期担任班主任工作，热爱班主任工作，关心爱护学生，经常与学生沟通，善于处理班级内外各种突发事件，师生关系融洽。一、敢于创新，生活实践中体现道德教育2001年沈丘师范毕业后，他被分配到付集一中任教，并委以重任：九年级思想品德课，从此成为宣传学校德育工作的中坚力量。由于刚开始工作业务不熟悉，他经常向老教师请教，把工作经验写成心得笔记，还订有一份《中国德育报》为自己充电。在他认真学习和努力工作下，学生思想品德转变很快，所带班级班风良好，学生热爱学习、孝亲敬长、好人好事层出不穷。在班级中他就是一面镜子：凡要求学生做到的他首先做到。每天早晨打扫卫他都和学生一起干。他和学生有说有笑，谈笑风生就像同龄人一样。只要到了校园，只要看到地上有纸片，他一定会弯腰捡起。要求学生文明礼貌，他待人诚挚有礼。由于自己严于已，宽以待人六十多人的班集体文明向上、朝气蓬勃，学生明礼、懂事。二、尊重学生发展规律，一切为了学生的健康成长1、落实一个中心不管是什么工作，梁老师总是深入一线，出主意、想办法，以落实常规工作为中心，他制定了《付集一中学生学习生活常规》。通过学常规、建班规、赛常规规范学生的言行，每天由值班领导、学生会干部巡视检查，检查成绩及时上墙公布。每天早操学生会及时清点人数，查做操情况。同时，每班都设立卫生、文明监督岗，有问题及时提醒记录。两周进行一次常规专项检查评比，这样一来，学校卫生整洁、学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。2、培养一批品学兼优的学生会干部在少先队这个群体当中，队干部既是接受辅导员教育指导的对象，又是辅导员的助手，是其它队员的榜样。有意识地引导队员们树立民主意识、服务意识，一批品学兼优的学生会干部脱颖而出。三、多管齐下、形成合力，多种途径促德育1、组织学生参加各种社会实践活动和社团活动，为学校筹备建立篮球、乒乓球、摄影、播音主持等社团，由学生会干部统一安排工作，定期举办“体育节”“文化节”“感恩节”主题教育活动，校园文化丰富多彩。如今的付集一中班班有班誓，班班有班歌，课前背诵三字经，以此陶冶学生情操，养成良好学习氛围。2、在课堂教学中渗透德育教育。课堂是学校开展素质教育的主战场，一方面，他结合学科的特点，对学生进行潜移默化却又形象生动的德育教育。这是一种既可以加强德育教育，又不会影响教学计划、增加学生课业负担的德育教育新模式；另一方面，发挥这些德育课教师的专业优势，开展针对性强、趣味性浓、实效性强的德育课教学活动。3、加强爱国主义教育。班级积极组织学生参加爱国主义教育读书活动，开展了征文、演讲、书画、等系列宣传教育活动，活化教育内容，深化教育主题。学校坚持每周一举行全体师生参加的升国旗仪式，利用国旗下讲话进行德育教育，将爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。四、组织开展“五比”活动落实德育建设1、加强学生的文明习惯教育。认真组织学生学习《中小学学生守则》、《中学生日常行为规范》、《社会主义荣辱观》、《付集一中学生一日常规》，开展“五比”活动，（比学习、比纪律、比卫生、比课间操、比执勤）加强对学生的思想道德教育和养成教育，提高学生的文明素养，营造崇尚文明的良好校园风气。这样使学生养成了良好的学习习惯和德育习惯，大课间让学生跳起花样翻新的兔子舞，课外活动时常播放优秀民族歌曲、校园歌曲，师生间唱响共产党好、社会主义好、各族人民好、伟大祖国好的时代主旋律。培养学生的爱国情感，并对学生进行礼仪示范，入校师生互致问候；同时，对个别学生乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生，提高了学生的道德素养。2、加强对优秀学生的正面宣传和后进生的转化。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对品德优良的学生进行颁奖，学期结束时，评出学校“五好”学生，优秀学生干部，优秀团员等，树立榜样，张扬特色，使学生学有榜样，赶有目标。同时梁老师还注重对后进生的转化。一方面通过对后进生加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，指出他们的不足，并进行德育教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，对学生起了一个很好的教育作用。五、树立终身学习观念，努力谱写德育新篇章做为一名年青教师，经验不很丰富，要多学习、不断为自己充电。另外知识不断更新，教育的变化日新月异。所以每位教师要树立终身学习观念，赶超不断变化的教育新形势，努力谱写德育新的篇章。总之，任