2013年春学校工作要点龙去神威在，蛇来灵气生。2013年，我们将在十八大精神的指引下，以“狠抓质量”为中心，突出“课堂教学与文化建设”两个重点，坚定不移地走内涵发展与特色亮校之路。我们将进一步在创新管理上下功夫，注重课改成效，质量均衡提升，文化彰显特色，最终实现教师、学生、学校的“三级”发展！一、学习贯彻十八大精神，树立教育良好形象。1、加强党风廉政建设，切实转变作风。认真贯彻落实各级关于转变作风和规范办学行为的规定，着力塑造学校班子及教师队伍的廉洁自律形象，树立适应新形势下的工作和生活作风，紧跟时代节拍，展示新形势下的教育人的良好形象！生活作风要求八个字“勤俭节约，廉洁自律”！工作作风要求八个字“积极进取，务实高效”！2、开展“我的教育故事”征文演讲活动，激励全体教职爱岗敬业，创优争先，快乐工作、幸福生活。二、加强年段目标管理，增强团队核心竞争力。3、年段主任要强化责任意识和管理意识，注重管理实效性，同时鼓励创新管理。常规管理要既重过程又重结果，绩效考核既重团队捆绑，又重工作实绩。4、各部门（包括行政值周）要加强对各年段的日常督导与管理，将学校安全、质量、后勤等各方面的工作纳入年段考核。三、加强名师工作室管理，提升教师队伍素质。5、邀请上级教育名家到校指导，借助学校发展联盟平台，外派骨干教师外出学习，使我校教育教学理念紧跟时代前沿。6、以“名师工作室”为平台，借助集体备课、磨课和晒课的实效性管理，狠抓课堂教学改革。名师工作室导师要切实履行职责，做好课改的指导、督查与考核工作。7、切实落实学校领导、骨干教师与年轻教师的结队帮扶制度，大面积提升教师队伍素质。8、加强教学常规的入格到位和教育教学质量的管理。学校班子成员要深入教育教学一线，多调查研究和指导教育教学。要更新管理理念，创新管理方法，提升管理水平，要将联系年级、班的教学质量作为干部年度目标考核、绩效工资考核发放的重要指标。9、加强教学科研，实现教学、教研、科研三结合，提高教师科研水平和业务能力。本学期我们即将完成省级课题的结题验收工作。10、积极探索教师培养新机制，要将教师的培养提高、教学效果与教师评职、晋岗、外出学习考察、短休等福利紧密联系起来，树立一切为教师的成长进步、一切为提高教育教学质量服务的观念。充分调动教师的积极性，激发工作热情，提升教师成就感、幸福感。四、渗透爱心教育理念，关注留守儿童心理健康。11、关注留守儿童，开展心理健康教育，成立爱心小屋。此项工作由政教办牵头，少先队具体负责落实。12、重视德育，注重学生习惯养成教育。以学生日常行为养成教育为载体，通过多种途径、多种形式，开展系列德育主题活动，寓教于乐，潜移默化，开创学校德育工作的新局面。一是要加强学生品行和习惯养成教育。二是要注重学习习惯和行为习惯的常规训练，周小结月考核，实现德育与智育的有机统一。三是重视家校互通，形成教育合力。13、加强班主任管理和值周工作。本学期将修订班主任以及值周管理制度及考核细则。清洁卫生的打扫与保持实行年段划片属地管理，由值周教师进行考核量化，不再安排学生检查卫生。学生的行为习惯、生活习惯、德育教育、安全管理归政教办和少先队负责管理；校产校具、公物管理归后勤负责管理；对教师的到岗考勤，值周教师只负责教师上课考勤、集会考勤、大型集体活动考勤和班主任的到岗考勤，教研活动及会议考勤由各部门分别负责。营养餐的管理由陈校长分管，值周领导负责把关，相关人员具体落实。14、切实抓好勤俭节约教育，营造节约光荣、浪费可耻的氛围。教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。五、注重校园文化打造，提升学校办学水平。15、以“学校文化”为引领，深化素质教育，实现学校“精神文化、环境文化、行为文化、制度文化、特色文化”和谐统一。一是加强考查学科的教学管理。注重学生全面发展，深化素质教育。本期要加强音、体、美等考查科目的常规检查和教学质量的管理，严禁任何教师私自调课。对于音体美等考查科目除完成教材上的基本任务之外，还必须完成学校规定的教学任务。比如音乐要求师生人人会唱三首歌（国歌、队歌、校歌），至少会一种乐器。体育要求开展好每天的40分钟大课间活动。美术要求1、2年级人人学会手工折纸，3年级以上人人学会剪纸，并由平面剪纸发展到立体剪纸，由单色剪纸发展到彩色剪纸，由课堂走向市场。组织学生参加上级各种技能比赛，每学期末都将举行一次技能展示活动，使之成为学校特色文化建设的助推剂。今年片区将开展学校办学品质巡展活动。16、加强课程文化的管理。本学期将继续办好爱心教育课程超市。并适当提高要求，从严考核，力求实效。本学期将隆重开展欢庆“六一”暨第三届校园文化艺术节活动。请艺体组积极筹备。17、继续开展“做快乐教师