第五节生物的变异生物的差别不同花色的玫瑰花不一样的变异存在于同一物种之内从这些图片中你发现了什么？1、概念：生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。探究-花生果实大小的变异花生果实大小的讨论提出问题：三、制定计划注意的问题1、取样要随机取样，样品不少于30粒，避免偶然性，减少误差。2、测量花生果实的长轴，以毫米计数，四舍五入。3、选择适当的测量工具（长尺，三角板）与测量方法。4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数。花生种子1、用语言描述两个品种的花生果实在不同的长度范围内的数量分布情况，你能得出什么结论？2、计算两个品种的花生果实的大小，什么结论？3、把大花生的种子种在贫瘠的土地上：小花生的种子种在肥沃的土地上，请推测？4、从大花生中选择一粒饱满的种子中下去，所收获的种子一定都是大的吗？例1：同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。1、什么是可遗传的变异？仅由环境因素造成的，遗传物质没有发生变化人类应用遗传变异培育新品种人类应用遗传变异培育新品种人类应用遗传变异原理培育新品种方法：1、人工选择：通过不断选择、繁育出高产量品种。2、杂交：通过杂交，让各种优良性状的控制基因重新组合，培育优良品种。3、利用太空射线、化学药剂等。使生物的遗传物质发生变异，培育新品种。有那些方法可以引起遗传物质改变呢？可遗传的变异生物的变异同步练习一、选择题1、下列各项中不属于变异的是（）A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C、羊有角，马没有角D、父母胖，女儿瘦2、下列各项中不属于可遗传变异的是（）A、月季花的红色与白色B、父亲高，儿子矮C、母亲正常，儿子色盲D、水肥条件不同导致水稻长势不同3、下列各项中属于有利变异的是（）A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异B、从野生猪到家猪的变异C从原鸡到肉用鸡的变异D、玉米白化苗的变异6、对生物个体而言，所谓有利变异是指（）A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异C、对人类有利的可遗传变异D、对人类不利的不可遗传变异7、一只雌猫一次产了3只小猫。毛色完全不同，这说明生物体具有（）A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性8、事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（）A、变异具有普遍性B、变异现象只表现在人与人之间C、变异现象是不存在的D、遗传现象具有普遍性9、下列的变异中，可遗传的是（）A、长在阴暗处的植物叶色变黄B、玉米地里常出现个别白花苗C、举重运动员粗壮的手臂D、肥水充足处的大豆植株高大10、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（）A、牛和羊的新陈代谢方式不同B、牛和羊的消化吸收功能显著不同C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同D、牛和羊的细胞大小和形状不同11、下列变异不可以遗传给后代的是（）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮12、下列不属于生物变异的是（）A、玉米果穗的颜色上的差异B、安康羊的后代比其父母矮许多C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果13、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（）A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同14、你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。生物的差别花生种子2、计算两个品种的花生果实的大小，什么结论？4、从大花生中选择一粒饱满的种子中下去，所收获的种子一定都是大的吗？生物的变异同步练习一、选择题1、下列各项中不属于变异的是（）A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C、羊有角，马没有角D、父母胖，女儿瘦2、下列各项中不属于可遗传变异的是（）A、月季花的红色与白色B、父亲高，儿子矮C、母亲正常，儿子色盲D、水肥条件不同导致水稻长势不同3、下列各项中属于有利变异的是（）A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异B、从野生猪到家猪的变异C从原鸡到肉用鸡的变异D、玉米白化苗的变异6、对生物个体而言，所谓有利变异是指（）A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异C、对人类有利的可遗传变异