教师听课心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的教师听课心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。教师听课心得体会1四月三十日，我有幸目睹了娄小中心幼儿园王老师执教的《多吃蔬菜身体好》和李老师的《森林里的魔镜》。感受一：幼儿教学应该精心构思课堂教学结构。王老师的《多吃蔬菜身体好》一课的教学，构思就比较巧妙。她是这样设计教学环节的：教师弹奏，师生共同演唱健康类歌曲一支→出示彩色的大萝卜、白菜、西红柿等蔬菜简笔图画→幼儿观察认识图画显示的事物→师生演唱歌曲《大萝卜水灵灵…》→老师讲解多吃蔬菜的好处→幼儿结合实际谈自己情况→教师总结，升华主题。这种教学设计打破了以教师为中心的传统方式，值得我借鉴和学习。感受二：要注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。要使一节课上的轻松，幼儿学得轻松，教师不但要准备充分，而且还要创设轻松的环境氛围。例如，本次活动中李老师教学的《森林里的魔镜》一文时，教师准备的很充分，课的前后衔接比较恰当，课堂氛围轻松愉快、活跃。首先，教师弹奏的轻松一曲把幼儿和听课老师带进了爱清洁的环境氛围之中。虽然这首歌曲对于幼儿可能不太懂，但幼儿能感受到学习环境没有压力，给幼儿降低了有听课老师带来的紧张感。也为教育主题作了铺垫。以前我在设计活动时，往往考虑的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何学”的问题。现在，我认识到作为教师引导作用要充分发挥，但还要注意为幼儿创设有力的学习环境。感受三：教学要突出以幼儿为主体，以教师为主导的教学理念。生动活泼，充满自主性的教学活动能让幼儿从中学会自我分析，自我判断的能力。在本次活动中，李老师教学的《森林里的魔镜》一文中就体现了以幼儿为主体，以教师维护中心的思想。首先，她弹奏了爱清洁的歌曲作为引入和铺垫，然后教师讲述《森林里的魔镜》的故事来让幼儿倾听。接着就把大部分时间交给了幼儿来活动，引导他们自由讨论几个问题。如，“老虎、小狗、大公鸡、小羊、小花猪、老牛来的时候是什么样的？”，“小老鼠来的时候是什么样的？”，“你同意小老鼠成为国王的客人吗，为什么？”，“你自己清洁吗？”，等等。这些小问题既激发了幼儿学习探究的兴趣，又使他们成了教学中心的主体。接下来是通过幼儿照镜子的环节，以及教师与幼儿一起讨论身体不清洁有什么坏处的问题，突出了教师为主导和师生合作的教学理念。最后请幼儿把脏的洋娃娃擦干净送回家。从而使幼儿明白爱清洁是一种良好的生活习惯的道理，使教育主题得到了升华。总的来说，这节课充分体现了孩子的自主性，运用了体验式的活动方式让孩子去探索、感知，并通过照镜子的对比方式使幼儿从中学会了分析和判断事物的对错。感受四：幼儿教学应以游戏为主线，让幼儿在玩中学、学中做，做中悟。这就是说，教师要重视幼儿的心理发展规律，关注幼儿的经验和兴趣。事实证明，孩子都是爱玩的，尤其幼儿更爱玩更喜欢游戏。所以游戏能加强幼儿的有意注意，引起幼儿的学习兴趣。我们教师应充分注意和利用这一点。本次活动中的两位优秀教师也做到了这一点。但是我从中感受到，如果围绕教育主题适当的再增加几个相关联的游戏活动的话，会能让幼儿在活动中体验，在活动中获得结果，会更突出教育主题，效果会更好些。感受五：教学中应多投入情感，多参与幼儿的活动过程。一节课的`教学，不仅仅是知识信息的传播，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这会直接影响教育活动的成功与否。总的说来，这次外出听课，值的我学习的地方比较多。我就不一一例举了，只希望自己在今后的工作中尽量的将这次学习到的先进的东西运用于实际教学中，是自己在工作上不断进步。最后还想说的是，“教师教起来轻松，幼儿学起来轻松，听课者听得更轻松”值得我去探究。教师听课心得体会2经过一轮微型课的初选、二轮常态课的PK以及随后举行的评课活动，我校第二届青年教师大奖赛已圆满落下帷幕。在本次大赛中，我们英语组共有十五位选手进入决赛，这在全校所有教研组中也是最多的。两天之内听十五节课，对五位评委来说，任务非常艰巨，但大家一直都按时到位，在听课过程中认真细致地记录，以确保打分公平公正。这次青年教师大奖赛，不仅为青年教师搭建了一个展示自我的平台，对于评委而言也是一次学习和成长的大好时机。在听课的过程中，我们用心捕捉青年教师课堂的闪光点，同时也在思考她们在哪些环节上存在不足，探讨如何改进教学设计可以收到更好的教学效果。不止一次地，我想到了生命化教育的倡导者张文质先生曾经说过的一句话：“好教师就是在课堂上显得比平时更漂亮的人!”那些“漂亮老师”的课堂带给了我们哪些美好的感受呢?一、