为了我们共同的目标前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。为了加强学校与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人成才成功。家长会内容：三次考试成绩对比大家有疑问的，可以询问和交流学生分类学生类型一学生类型二学生类型三学生类型四学生进步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：场景：……百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。这样的经历，你是否看到过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。二、优秀学生家长代表发言：2、有些学生上课注意力不集中，存在上课讲话、睡觉等现象，课堂效率低、学习成绩不理想。1、如何看待考试成绩？（1）要横向比较，初中学习无论从知识内容、难易程度、能力要求等都与小学有着很大的差别，不可能像小学那样考出那么高的分数。（2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中考，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”2、要撑握孩子的上学、放学、回家的时间，时刻了解学生的动向。3、不要把手机、MP3等东西带到学校。要做到十关心：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。⒈控制好上学放学时间及业余时间.不要出现5+2=0的怪现象。6.严格请假制度，流程如下：（1）给家长打电话说明要回家（2）写请假条，由班主任签字（3）回到家家长给老师打电话报平安。注意：请假需由家长亲自打电话，不要发微信或短信。7.督促孩子不要改校服，保持校服干净整洁。每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。真诚期待与您的合作再次感谢大家的光临，谢谢！再见！有建议或想法我们可以单独交流。