语文版八年级上册《最苦与最乐》第二课时教案语文版八年级上册《最苦与最乐》第二课时教案《最苦与最乐》选自《梁启超全集》，选文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。(一)复习1、默写生字词。2、全体朗读课文。3、指名学生讲述本文主旨。(二)深入品味文章语言，探究文章结构1、这篇文章，可说是作者的生活经验之谈。他体会真切，思虑周到，摒除俗见，自抒心得，娓娓道来，令人心悦诚服。可是我们在对他的卓识悦服之余，还应该注意他议论的层次、段落的衔接、以及前人语句的引用等等。在这些方面，他都有妥当的处理。2、深入研究①作者对于责任未了的感觉，与尽了责任后的感觉，各用了什么语句来形容?请试着找出别的形容的语句。明确：对于责任未了的感觉：a.像是有几千斤重担子压在肩头。b.便死也带着苦痛往坟墓里去。c.纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。d.到夜里头便是过的苦痛日子。对于尽了责任以后的感觉：a.如释重负。b.心上一块石头落了地。c.海阔天空，心安理得。d.无入而不自得。其他词语：如荷重担、心头压着一块大石头、如坐针毡。尽了责任以后的感觉：生命丰富而快乐、快乐似神仙、自在逍遥。(仅供参考)明确：这几句话，事实上不可能有人在作者写成这篇文章以前说出来，却可能有人在看到这篇文章前四段之后，产生这样的`想法，作者先把它说出来，藉以引出下面“责任不是卸了就没有”的意思，作者这样想，固然是要解除读者可能的疑惑，更重要的是可以加强自己的论据，使文章更稳健。②用下列语句造句如释重负、海阔天空、……若能……虽……不……(让学生造句，老师巡查指导并请部分学生交流)(三)课文小结1、本文开头一段用了“开门见山”的手法，连用五个问句，直切主题，说明人生最苦的事是责任未了。二段承接首段，讨论责任未了的痛苦。三段转由在“最乐”方面“立”说，指出我们一旦尽了责任，就如释重负，海阔天空，心安理得，这种乐趣无法用言语形容。四段综合讨论苦乐的关系，并引用了孟子“君子有终身之忧”一语，使论说更深入。五段指出假如责任是可以推卸得了的，那作者在前文所发之议论就可以反驳了，因此，在最后一段把这个观念予以澄清，使论说稳妥，更加强了说服力。2、在人生的不同阶段，每一个人都有应担当的责任，你自己现在有什么打算?(也可直接使用“思考与练习”四，应鼓励学生踊跃发言)(四)布置作业1、熟读课文2、抄写生字词3、写一篇二百字左右的感想板书设计最苦与最乐一、字词达观监督海阔天空如释重负大抵心安理得任重道远悲天悯人卸却二、分析1、责任未了痛苦是无法解脱的。2、具体地说明责任未了痛苦是无法解脱的主旨。3、最快乐的事是尽责任人生要勇于负责。4、深入论证苦和乐的关系。5、责任是无法推卸的，要勇于负责。教案