关于推荐参加吉林市“学苑杯”多媒体教育软件大赛的通知区属各中、小学为促进我区教育信息化建设，提高教师教育技术应用能力，推动信息技术在教育教学中的广泛应用，鼓励教师积极参与即将开展的“第十三届全国多媒体教育软件大奖赛”及“吉林省第三届城乡中小学教师课件大赛”，做好我区教育软件参赛作品的选拔工作，我区将向市教育局推荐参加于2009年5月举办“吉林市‘学苑杯’多媒体教育软件大赛”。现将竞赛有关事宜通知如下：一、参赛人员：区属各中、小学二、项目设置（项目说明及要求详见“附件1”）：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、ScienceWord优秀教案设计、学科主题社区。三、报送数量：各单位必须上报多媒体课件1件，信息技术与学科教学整合课例1节，ScienceWord优秀教案设计1节，网络课程、学科主题社区数量不限。四、报送时间：5月20日——5月22日五、报送方式：1.按作品类别填写好“附件2、附件3”。2.每件作品报送形式详见“附件1”。六、联系方式：联系单位：昌邑区教育技术装备办公室昌邑区教育信息化办公室联系人：张昕宇联系电话：2495959-60213844669991附件：1、吉林市“学苑杯”多媒体教育软件大赛项目说明及要求2、县（市）区（学校）参赛作品名单3、参赛作品登记表吉林市昌邑区教育技术装备办公室吉林市昌邑区教育信息化办公室二〇〇九年四月二十日附件1：吉林市“学苑杯”多媒体教育软件大赛项目说明及要求一、多媒体课件：它是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。1.制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。2.报送形式：以光盘形式报送。二、信息技术与学科教学整合课例：它是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境，开展课堂教学的课例参赛。1.制作要求：参赛作品须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准，图像压缩分辨率为720x576，并保存为WMV格式的文件。每节课为一个标准课时。2.报送形式：以光盘形式报送。三、网络课程：它是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。1.制作要求：应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上,即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上运行的基本条件，如:安全、稳定和快捷等。2.报送形式：在参赛作品登记表中注明课程网址，以及必要的用户名和密码等登陆说明。不接收光盘形式报送。四、ScienceWord优秀教案设计：它是指使用ScienceWord软件制作的电子教案文档,相对于传统纸质教案来说,具有教学的交互性、资源的共享性、制作的精确性和保存的长期性等特点。内容为一门课程中1－2学时的教案。1.制作要求：参赛作品一律使用ScienceWord科技文档处理系统进行设计创作。有关ScienceWord软件获取方式和使用介绍可登录中央电化教育馆网站（http://www.ncet.edu.cn）的“教育系统推广试用ScienceWord项目专栏”进行查询。2.报送形式：以光盘形式报送。五、学科主题社区：它是指以某一学科为主题、由一定规模的学习群体组成的网上交流空间。在社区中通过讨论、沟通、互动等共同经验过程，来分享和交流观念、知识、经验、信息和策略，创建集体的探究活动，扩展集体的知识和能力。其主要特征是合作、对话、反思和知识的内化。交流方式可以包括BBS、论坛、聊天室、博客等多种形式。1.制作要求：通过多种形式的交流手段相结合，有效的实现资源共享、互助互学的学科主题社区学习；应满足在因特网上运行的基本条件，如:安全、稳定和快捷等。2.报送形式：在参赛作品登记表中提交社区网址以及必要的用户使用说明，并推荐10篇社区中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。不接收光盘形式报送附件2：县（市）区（学校）参赛作品名单序号学校作品名称学科作者姓