PAGE\*MERGEFORMAT1《计算机应用基础》实训教学大纲适用专业：非计算机专业课程类别：公共基础课程实习时间：2周学时：60一、实训性质与目的本实训指导方案通过对与理论教学环节相配套的实训教学环节的详细讲解，主要是让学生亲自动手参加实训训练为目的而制定，通过实际训练，使学生学会三种打印机、扫描仪、复印机、数码印刷机、传真机、数码照相机、摄像机及投影机的使用技巧、日常维护方法、常见故障的排除方法，同时掌握关于以上设备的主要技术指标、基本原理、维护及注意事项、选购基本知识，从而培养学生使用与维护现代办公设备的能力，顺利胜任秘书工作打下良好的基础。二、实训任务(一)OA软件系统实训(二)传真机实训(三)复印机实训(四)打印机实训(五)扫描仪实训(六)数码相机实训(七)投影仪实训(八)一体化速印机（数码印刷机）实训(九)数码摄像机实训(十)笔记本电脑实训三、实训方式(一)实训指导方法实训指导教师在办公自动化实训室用实际办公设备为例授课，采用讲授结合实际演示的方式，然后学生根据老师的示范进行实际演练，根据学生演练情况老师再做针对性地示范，并提出应注意的事项。任务布置下去，学生分组实际操作（主要是办公自动化实训室），学生提问，实训指导教师解答指导，完成实训任务，填写实训报告。(二)实训方法1、实训前认真阅读教材相关内容和实训内容要求，做好充分的实训准备工作。2、对照设备实物认真阅读使用说明书，掌握操作方法。3、完成实训内容的要求。四、实训场所、设施实训场所：办公自动化实训室设施设备：针式打印机、喷墨打印机、激光打印机、扫描仪、静电复印机、传真机、印刷机、投影机、数码摄像机、数码照相机等现代办公设备至少各一台。五、实训要求及注意事项（一）实训前要认真准备。（二）每个学生独立完成实训报告的撰写。（三）每一个学生都能根据实训指导老师的要求，查阅相应的资源，独立完成作业。（四）根据标准要求，认真、准确地进行操作，注意人生安全。（五）按顺序进行实训，观察同学的实训方法，判断实训结果，总结经验。（六）在实训室不允许做课程无关的事，不允许喧哗，保持实训室的卫生。（七）实训中严格遵守职业道德，不传播反动、淫秽等不良信息。六、实训教学内容及进程安排表序号实训项目课时1办公信息管理平台62传真机63打印机64扫描仪65复印机66数码相机67投影仪68数码印刷机69数码摄像机610笔记本电脑6合计60编写：审核：景区开发与管理教研室附表1办公设备使用与维护实训报告实习班级：实习日期：年月日实训内容：实训目的：二、需要的实训设备及相关材料：三、实训步骤：四、实训结果：符合要求口不太符合要求口不符合要求口；不出故障口解决了出现的故障口没有解决故障口；按时完成口没有按时完成口；独立完成口协作完成口五、实训报告（①学会什么②遇到什么问题①今后应注意什么）六、学生签名：七、教师批阅操作步骤：准确口基本准确口个别准确口没有准确口；成绩：优口良口合格口合格口；教师签名：