幼儿园足球课程方案（精品多篇）[引言]幼儿园足球课程方案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园足球课程方案篇一一、指导思想：《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的`体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。二、活动目标：1．喜欢参加球活动，在传球、射门等活动中，体验运动的快乐。2．在竞技类的活动中，提高团队合作能力及集体荣誉感。三、活动准备：1．记录表、计时器、哨子各1个。2．一等奖36个，纪念奖190个。3、足球8个、圈、网兜四、活动时间：10月12日上午9点五、活动地点：大操场。六、活动对象：中班全体幼儿、教师、家长志愿者。七、活动规则：1、比赛结果设立一、纪念奖。（一等奖36名、纪念奖225名）2、邀请每个班级一位老师作为评委参与比赛活动。八、活动流程：1、主持人开场白2、运动员入场：各班全体幼儿以创意方式入场，能表现出班级的积极风貌，有运动口号，手上可以拿一些道具，例如彩旗之类的。3、幼儿新健康操展示4、幼儿接力绕障碍物比赛：每组每班派选6名幼儿参加比赛，主持人教师计时，幼儿抱球绕障碍物跑，将球传给下一个幼儿，记录最后一名幼儿到达终点时间，时间最短为获胜者。5、幼儿传球射门：每组每班派选6名幼儿参加比赛，主持人教师发号，幼儿传球，最后一名幼儿射门，射进球门为获胜。6、幼儿网兜运球比赛：每组每班派选12名幼儿参加比赛，主持人教师发号，看谁球完好第一运到终点，为一等奖。7、幼儿拖小猪比赛：6名幼儿参加比赛，主持人教师计时，看谁第一到终点，为一等奖。8、幼儿玩球占圈比赛：6名幼儿参加比赛，主持人教师发号，幼儿自由玩球，指令声响，抱球并站进圈内的幼儿为一等奖。9、比赛结果汇总10、颁奖11、活动结束：主持人小结，各班幼儿按次序退场。幼儿园足球课程方案篇二为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。一、学校组织机构组长：xx副组长：xx常务副组长：xx成员：xx各体育教师及各班主任二、训练安排（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）（二）活动组织实施1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。2、分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3—5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。4、学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的`推广普及、师资培训、外出活动等。三、工作要求1、足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。2、让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。3、足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。4、组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。四、普及与推广保障措施1、将校园足球特色活动列入学校工作计划。2、校园足球专项活动经费列入每年学校预算。3、校园足球师资培训列入教师校本培训计划。4、校园足球相关指导工作列入绩效考核。五、其它1、各班组建啦啦队，制定班级特有的标语、口号、队服和队旗，在班级的文化墙上设立特有的足球板块，选出班级的足球明星，队班级足球队进行宣传，建立好明星效应。2、学校足球文化方面，加强学校足球文化建设，建立学校足球文化墙，设立学校足球标语，选出校级足球小明星，成立校级足球啦啦队。3、学校开展校园足球啦啦队比赛，提升学校啦啦队水平。六、经费管理（一）经费来源我校开展校园足球的所有经费全部来