PAGEPAGE2幼儿园大班科学教案?会变的影子?大班科学活动教案?会变的影子?幼儿园大班科学教案：会变的影子目标：获取影子形成.变化的具体经验；培养探索影子现象的兴趣。准备：〔1〕幼儿操作材料：手电筒立体小玩具和白色背景板每小组一份。〔2〕教师演示材料：纸做的蝴蝶一只，并在蝴蝶翅膀上开几个洞。〔3〕图片三幅：太阳.树.影子的贴绒教具。过程：〔1〕通过实验，了解影子的形成原因。鼓励幼儿用比拟恰当的语言表述影子。A.将幼儿分成两人一组进行第一次操作，探索怎样让玩具出现影子。介绍材料：手电筒和立体小玩具。幼儿尝试让玩具出现影子。讨论：你们是怎样让玩具出现影子的为什么这样做会出现影子B.幼儿带着问题再次操作探索，讨论为什么光照在玩具上会出现影子。教师演示：将蝴蝶分别放在光源中和光源外，观察是否会有影子出现。小结：物体挡住了光就有影子。〔2〕了解影子的变化。〔说一种，演示证实一种〕小结：改变玩具的位置，影子会发生变化，改变了光源的位置，影子也会发生变化。〔3〕游戏：摆放光源的位置，稳固光和影子之间变化的关系。出示三幅图，请幼儿根据树和影子的方位，正确摆放光源的位置。内容总结〔1〕幼儿园大班科学教案?会变的影子?大班科学活动教案?会变的影子?幼儿园大班科学教案：会变的影子目标：获取影子形成.变化的具体经验〔2〕讨论：你们是怎样让玩具出现影子的为什么这样做会出现影子B.幼儿带着问题再次操作探索，讨论为什么光照在玩具上会出现影子〔3〕教师演示：将蝴蝶分别放在光源中和光源外，观察是否会有影子出现〔4〕〔2〕了解影子的变化〔5〕〔3〕游戏：摆放光源的位置，稳固光和影子之间变化的关系