幼儿园中班教案《勇敢》【精品多篇】【前言】幼儿园中班教案《勇敢》【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园中班教案《勇敢》篇一活动目标：1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；3、培养幼儿相互合作的精神。活动准备：轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。活动过程：一、热身运动消防车来啦！T：让我们一起开着消防车出发罗！二、游戏活动1、角色分配：教师――“消防队长”；幼儿――“消防员”2、某消防训练基地，消防员正在进行训练……，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。幼儿园中班教案《勇敢》篇二活动目标：1、感知勇敢的行为，理解勇气的含义。2、萌生勇敢面对困难的意愿。3、让幼儿鼓起勇气，大胆尝试原来害怕的事情。4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。活动重点：萌生勇敢面对困难的意愿。活动难点：理解勇气的含义。活动准备：自制PPT图片。活动过程：一、谈话，引发兴趣请幼儿说说自己害怕的事情二、什么是勇气1．提问：什么是勇气？2．观看PPT图片，欣赏散文。3．图片上的小朋友做了哪些有勇气的事情？为什么这些事情都是有勇气的？4．幼儿根据图片，逐一描述有勇气的行为。5．教师小结：什么是勇气，什么不是勇气。三、每个人都有勇气1．我们都做过有勇气的事情，请小朋友说给大家听一听。2．鼓励幼儿讲述自己的勇敢行为，教师及时肯定。3．结合个别看似与勇敢无关的表述，进一步理解“勇气”的含义。四、我有勇气，不害怕1．你现在遇到困难还会害怕吗？2、鼓励幼儿鼓起勇气，大胆尝试原来害怕的事情。活动反思：本次教学活动，我觉得自己进行得过于仓促，当谈到某一话题，就让孩子回忆并讲述，很多孩子一下子反应不过来，就延伸到其他方面去，课堂稍显混乱，虽然我及时的停止，并进行适时的引导，但是孩子们的思维还是有个别偏离。其次我觉得自己在教学中的教态语言也还不够精炼，如：教学过程中平凡使用“是呀，恩”等词，需要加强锻炼。此外活动最后环节结束地太无趣，社会活动很重要的一点是情感的体验，并且我们想让大家看到通过这节课孩子们学到了什么。因此原先我设计的时候就打算让孩子们有一个试一试的实际游戏体验，但是想了很久都没想出合适的游戏，因此今天活动就草草地结束了。活动建议：在课前的已有经验上要多加引导，或者拍一段孩子们游戏活动时的短片，在孩子们了解了什么是勇气了之后，让小朋友找一找短片哪些行为是有勇气的，增加一个知识的巩固。当然最好是“结束部分”能拓展延伸一下，即设计一个游戏环节让孩子真正的去体验勇气。比如在操场把很多的轮胎、平衡木摆放好，并含有一定的难度，让孩子一个个攀爬过去。然后带领幼儿回到教室，讨论一下自己刚才的表现怎么样？在玩的过程中，你觉得哪点表现你有勇气？是哪一种勇气呢？幼儿园中班教案《勇敢》篇三活动目标：1、通过游戏，培养幼儿的勇敢精神和对小动物的同情心，在游戏中体验打败大灰狼的快乐。2、通过动手制作“武器”，发展幼儿的动手能力。3、学习游戏的玩法及规则。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、不同形状和材质的图形若干。2、鸭妈妈、大灰狼头饰各一只，小鸭头饰若干。3、环境布置：“大灰狼的家”“小河”。4、多媒体音效活动过程：一、故事引出：小鸭和鸭妈妈生活在一起，每天都过得很开心。有一天大灰狼把鸭妈妈给抓走了，小鸭非常的伤心。二、谈话：怎样才能救出鸭妈妈。三、在音乐中带领幼儿上路。1、教师：我们要出发了，去大灰狼家的路很远，小朋友带上宝贝，在路上要安静地在一起，被大灰狼发现可就糟了。2、播放音乐，一起开心地排队走。出现打雷声音教师引导：糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么办法能躲雨？（教师启发小朋友用“宝贝”来挡雨，随着音乐一起踮起脚轻轻走。）3、出现一条小河，启发幼儿用手中的“宝贝”搭桥过河。四、一起想办法制作武器。1、组织小朋友坐下来休息。提问：马上就到大灰狼家了，我们有什么办法能打败大灰狼？引导启发幼儿将手中的材料制作成各种各样的武器。2、大灰狼出现，幼儿用自已制作的武器打大灰狼，救出鸭妈妈。3、小鸭一家一起跳舞庆祝。活动反思：在活动中，我以一定的角色参，与幼儿一起游戏。同时我用富有情感的语言，启发幼儿做游戏的愿望，用丰富的表情把幼儿带到游戏情境中，和幼儿共同游戏。孩子们参与的积极性很高，而且当遇到小河时，孩子们都积极想办法，出主意，搭桥过河。当遇到大灰狼时，男孩子们表现的更为勇敢些，总之在今后的游戏活动中，我们要让游戏开展得更加深入、细致、丰富起来了。幼儿园中班教案《勇敢》篇四活动目标：1.倾听故事，理解