心理电影赏析5月12号心理电影赏析论文论文题目：请打开你的心灵窗户请打开你的心灵窗户“从你身上，我只看到被吓傻的狂妄孩子。我不能靠任何书籍认识你，除非你想谈自己，谈你是谁??”当听到尚恩教授这句意味深长的话语时，威尔彻底地憾住了，显然在他的潜意识里已经慢慢地接受了尚恩教授的教导，心理防御意识也渐渐地松懈了下来，这为他走出童年的阴影，开始新的生活铺平了道路。当影片《心灵捕手》缓缓地进行时，我也一次一次地被感动着，感受着走进一个人心灵深处的辛酸历程。主人公威尔是一个孤儿，同时也是一个罕见的精通各方面科学的天才。曾被三个家庭领养过，但遭到领养父母的变相虐待，导致在身心健康上留下了永远也抹不去的伤痛。也心理电影赏析5月12号正是由于这个经历，才造就了他长大后孤僻，不愿与人群接触，喜欢恶作剧，耍蠢，吹擂的性格。他在一所著名大学里当清洁工，与一些社会上的被人认为是无所作为的混混住在一起，把他们看做真正的朋友，并经常一起去酒吧等地方鬼混，整人??然而又在秘密中连续解出获得菲尔德奖章的数学教授杰罗·蓝勃所出的两道世界上只有两个人能解开的数学题。从此被蓝勃教授发现并监护，教授要求威尔必须和他一起探究数学，并看心理医生，因此他认识了心理学教授尚恩·麦圭尔。尚恩教授竭尽全力帮助威尔，并最后成功地突破了威尔的心防，威尔也获得了救赎，终于认清了自己，选择了自己想走的道路，这成为威尔人生旅途中的一次重大转折。影片以威尔接受心理咨询的进程和人格发展为基线，向我们展示了一个心灵遭受伤害的青少年的脆弱与他强烈的防范意识，最终通过尚恩教授耐心的引导，开解，成功地改变了威尔，他开始接受身边的人，认真思考自己想做的事，而不是一味逃避。我看过之后深受启发。这其中牵涉到很多心理学知识，下面就让我从精神分析学派的心理防御机制和心理咨询两个方面谈谈我的看法吧。一、心理防御机制精神分析学派把心理防御机制看做自我的一种防卫功能，超我与原我之间，原我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，这时自我可以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双方的关系，从而缓和焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制，它包括压抑、否认、投射，退化、隔离、抵消转化、合理化、补偿、升华、幽默、反向形成等各种形式。我从这些形式中举一些例子来分析一下影片中可能涉及到情节。否认，指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实以保护自我的心理防御机制。隔离，即将一些不快的事实或情感分隔于意识之外，以免引起精神上的不愉快，这种机制叫隔心理电影赏析5月12号离。威尔在小时候曾经受到养父的虐待，这正是造成他心理上创伤的主要原因，同时也是他极不愿意回想的记忆，因为每一次想起只会给他带来更多的痛苦。于是，他选择了逃避，远离人群，或者不愿意讲出他童年时的真实情况，只因为害怕别人会不小心触碰到他的痛楚。所以，他在面对心理医生时，故意使出各种怪招使得医生拿他没办法，以达到回避过去的目的。他宁愿麻痹自己，宁愿沉浸在整人的愉快中，来隔离甚至否认那些令他难过的事实。抵消，指以象征性的行为来抵消已往发生的痛苦事件。转化，指精神上的痛苦，焦虑转化为躯体症状表现出来，从而避开了心理焦虑和痛苦。威尔长久地承受着不为别人所知道的精神上的折磨，他时常被笼罩在一种压抑的心理状态中。因此他经常以拼命地工作来发泄自己心中的痛苦。而当女友史凯兰提出要他与自己一同搬去加州时，威尔害怕女友会弃他而去，终于在女友的不断追问下，他再也忍受不住了，内心的焦虑与恐惧一发而不可收拾地爆发了。他在无意识的促使下对女友粗暴地大吼大叫，他太害怕被人抛弃了。正如尚恩教授所说，他只是一个脆弱的孩子，他被应该爱他的人抛弃，因此他总是在别人离开他之前先离开他人。当史凯兰一再地追问下，他最后冷冰冰地说出了那几个字“我不爱你”，既伤害了别人，更加伤害了自己。补偿是指个体利用某种方法来弥补其生理或心理上的缺陷，从而掩盖自己的自卑感和不安全感，所谓“失之东隅，收之桑榆”就是这种作用。威尔童年的经历是他内心永久的疼痛，这也是他心理上坚固的缺陷，因此，他时常感到些微的自卑与缺乏安全感。尚恩教授曾说，他只是一个被吓傻的狂妄孩子，还不知道自己究竟要什么。他说自己不愿意从事数学研究，表现出对名利的鄙视。但他另一方面确实不想被别人轻视，所以才会选择做名校的清洁工，而不是扫大街。所以才会暗地里解开蓝勃教授出的数学题，