2022-2023学年山东省青岛市崂山区部编版四年级上册期末考试语文试卷一、填空题1.根据拼音，归类书写汉字，力求美观。上面三点水旁的字组成的第③类词语都和水的相关。归类学习汉字可以帮助你学得更深入，更系统，让你更有思想。二、信息匹配2.汉字在演变的过程中引申出很多丰富的内涵，如“溃”本义指大水冲破堤防，后来引申出逃散、溃败的意思。请根据词义，把字母填在括号中。长江滚滚_____烟尘滚滚_____滚水_____滚烫_____A．液体受热沸腾B．大水奔流C．极，很D．连续不断、急速翻腾的样子三、填空题3.阅读让我们饱览各地水域美景。唐代大诗人白居易创作了《______》，让我们想象出“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”的景象。读了《观潮》一文，______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音_________，好像________。读了《走月亮》，我们仿佛闻到——细细的流水，流着________，流着月光。仿佛听到作者说——哦，阿妈，我们到_____，去看看小水塘，_______，看看我__________。四、选择题4.下列摘抄积累的和“水”有关的经典语句中，有错字的一项是（）A．龟背湿，毕有雨。B．人不可貌相，海水不可斗量。C．有人爱明净、清澈的小河，因为它像一条晶莹透亮的玉带；有人爱明秀、清丽的大湖，因为它如同一面无须打磨的镜子。D．水，那么灵动，令人神往；水，那么壮观，充满激情。5.下列形容人物的词语不合适的一项是（）A．我们可以用“坚持不懈”这个词形容填海的精卫。B．我们可以用“视死如归”这个词形容治水的大禹。C．我们可以用“有勇有谋”这个词形容治理漳河的西门豹。D．我们可以用“无私奉献”这个词形容开天地的盘古。五、现代文阅读日记阅读池塘观察日记（节选）①我家附近有一个很大的池塘，我喜欢和爸爸一起去那里玩，在那里可以看到很多的动物。我和爸爸决定观察一下池塘里的动物们都吃些什么。5月7日晴②今天一整天都阳光灿烂。池塘边生长着很多绿色的蒲苇，仔细观察，会发现有很多叶蝉趴在上面啃苇叶吃，叶蝉掉进了水里，长着长腿的水黾飞快地赶过来，吃掉了叶蝉，一只山雀飞来，衔走了水黾。然而紧接着又出现了一只雀鹰，把山雀抓走了。③动物们一个吃一个的关系，就好像环环相扣的链条一样，爸爸说这叫做“食物链”。④食物链以蒲苇之类的植物为开端，植物利用阳光、水和空气，自己制造养分，靠吃植物或其他动物生存，因此叫“生产者”。5月20日阴⑤我看见过叔叔在池塘边钓鱼，他把蚯蚓挂在鱼钩上，等着鱼上钩。一会儿，鲫鱼吃了蚯蚓。但是爸爸说，有时候鲫鱼也会是蚯蚓的食物。蚯蚓会吃鲫鱼？！⑥爸爸说：“鲫鱼死后腐烂，蚯蚓就会来吃，把鲫鱼的尸体分解掉，会让植物生长茂盛。像蚯蚓这样的生物叫做分解者。”爸爸还说，不光是蚯蚓，还有很多分解者，不然世界就会被死动物、死植物塞得满满的了。6月2日晴⑦池塘里蝌蚪多了起来，用放大镜仔细观察，发现它们正在吃掉进水里的树叶。而同时，塞进了嘴里。蝌蚪非常弱小，经常会被抓住吃掉，除了田鳖，还有宽鳍鱲、水螳螂和蜻蜓的幼虫。6月11日雨转晴⑧咕呱咕呱……昨天夜里下雨，蛙鸣和雨声响成一片。早晨去池塘一看，水面上漂着好多圆圆的青蛙卵。看起来青蛙是在夜里产的卵。在我们观察青蛙卵的时候，一头扎进水里，嘴里叼起了一条宽鳍鱲……6．补充名言，根据要求进行选择。东汉思想家王充曾言：“智能之士，_______，_______。”读了这篇观察日记你一定产生了许多疑问，下列不能帮助理解文章内容的问题是___A．“食物链”到底是什么意思？B．池塘里都有哪些动物？C．“宽鳍鱲”是一种什么样的鱼？7．在文中找出“食物链”的意思，用“——画出”来。8．读了《池塘观察日记》你知道了哪些大自然中的“食物链”？根据提示，写出其中的一条。（雀鹰）吃→_______吃→_______吃→_______吃→_______9．阅读理解，判断对错。（1）“我”通过仔细观察，发现了“食物链”。_____（2）靠自己的努力，能自己生存下去的都是“生产者”。_____（3）人类和动物都是“消费者”。_____（4）蚯蚓、小虫子、微生物、菌类能把腐烂的尸体分解，所以它们都是“分解者”。_____（5）宽鳍鱲吃蝌蚪，翠鸟吃宽鳍鱲，它们三者之间也形成了一条食物链。_____10．阅读下面的一段资料，结合自己的思考，围绕“保护动植物”，写2条理由。理由（1）：____________________理由（2）：____________________现代文阅读小鲁的池塘