如今，我们身处网络时代，如何利用这一优势？一、信息技术在教育中应用的情况第二阶段：开放似的以资源为中心的应用第三阶段：全方位的应用理论可以参考，但绝不可照搬照抄，因为体育学科有自身的特点。体育课主要以身体练习为主，掌握相关的体育知识和技能。不提倡为了整合而整合，一节室外体育课，非得要用多媒体，已经脱离了体育课的本质。但是，身处网络时代，体育教育教学就不可能拒信息技术于门外，关键是找好切入点，进行有效的整合。二、信息技术与体育学科的有效整合的途径二、信息技术与体育学科的有效整合途径二、信息技术与体育学科的有效整合（二）、在教育方面（三）、提升教师专业素养方面（三）、提升教师专业素养方面信息化已经渗透到我们的教育生活，体育教师工作方式已经悄然发生变化。积极利用网络时代的优势，做一位主动学习，善于感悟，能够实现自我完善和持续发展的智慧型教师，在教学中启迪你的学生智慧，促进学生的全面发展。谢谢各位参与