中班美术教案：海底世界【多篇】【概述】中班美术教案：海底世界【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。中班美术教案篇一活动目标：1、通过对阿福胖乎乎的造型、笑眯眯的神态以及鲜艳的色彩的欣赏，感受阿福所蕴含的欢快、喜庆的特点。2、在欣赏过程中能积极表达自己对作品的理解与感受。3、了解中国民间传统工艺，体会其传达的人们对生活的热爱和美好祝愿。活动重点：通过对阿福胖乎乎的造型、笑眯眯的神态以及鲜艳的色彩的欣赏活动难点：了解中国民间传统工艺活动准备：幼儿用书ppt《阿福》民族乐曲音频活动过程：欣赏喜庆、欢快的乐曲，引起感情上的共鸣播放典型的民族乐曲请幼儿欣赏，体现了欢快、喜庆、幸福的气氛。并请幼儿用语言描述听了乐曲后的感受。师：今天老师带来了一首歌曲，我们一起来听一听。师：好听吗？听完你有什么感受？出示泥塑阿福，引起幼儿欣赏的兴趣师：小朋友听了乐曲后，心情感到非常愉快、喜悦，好心情应该与好朋友一起分享。今天，我们班来了个新朋友，我们一起看看他们是谁？”提问：以前见过他们吗？在哪见过？他们的名字叫什么？（主要是幼儿回忆已有的知识经验），如有的幼儿见过，可请幼儿向大家介绍。师：这个名字就叫阿福，你们喜欢吗？它很受大家欢迎呢。三、引导幼儿观察阿福，感受其浓厚的民族特色教师以启发式的提问引导幼儿观察。（从丰富、生动、活泼的造型，鲜艳对比强烈的色彩，徐徐如生的动态感受、发现艺术作品的形式美和内在美，充分发挥幼儿的观察力，艺术想象力和语言表达能力。）师：看看阿福是什么样子的呢？（都是圆乎乎、胖墩墩、很可爱的）师：它是什么表情的？（笑眯眯，）阿福笑起来时，眼睛、眉毛、嘴巴都是什么样子的？我们一起来学一学。师：它的身上有哪些颜色呢？这些给你什么样的感觉？师：看看这些阿福你最喜欢哪个呢？为什么？总结：什么样的阿福才最可爱？（外形圆圆胖胖的，表情调皮、笑眯眯的，色彩醒目……）2、丰富知识，了解有关阿福的美丽传说。师：关于阿福还有一个美丽的传说呢。古时惠山有四大怪兽，即毒龙、恶虎，臭龟和刁马，经常糟蹋庄稼，后来有名叫阿福的双胞胎兄妹入山与四兽搏斗，四兽被除，兄妹也因流血过多离开人间，人们捏其形象，以作纪念。3、拓展知识，了解民间泥塑作品形式多样。师：阿福一直以来深受人们的喜爱，他们的模样和颜色让大家觉得换了、喜庆，人们常常用他们来表达自己美好的愿望和对别人的祝福，所以他们也就有了一个好多的名字——阿福。其实还有阿福还有不同的样子呢，我们再来欣赏一下。4、播放ppt，向幼儿介绍泥塑作品的材料：师：谁知道阿福是用什么做的？（阿福是以泥巴为原料捏制出来的，是无锡惠山泥人的一种。）瞧。在这里是选用粘土，掺入少许棉花纤维，经过多道工序制成，塑刀是用竹签制成。三、延伸活动：动手操作泥娃娃，表现对作品的理解和感受师：彩泥如何变成娃娃呢？我们来看看吧。阿福将吉祥和如意带给了我们，那我们也来做一做，把快乐送给别人好吗？。（幼儿通过动手操作为阿福涂上明朗、热烈、对比强烈的色彩，进一步感知作品所表现出来的健康、幸福、美好的情感。）幼儿园中班美术教案《妈妈》篇二活动目标：1、在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。2、以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、感受作品《妈妈》的美感。活动准备：1、记号笔、油画棒。2、幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》3、幼儿用书《我的好妈妈》活动过程：（一）演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。教师：你们爱妈妈吗？我们一起唱一首歌送给妈妈吧！（二）引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。1、教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢？说一说她有什么特别的地方？2、教师：妈妈的发型是什么样子的？长头发还是短头发？卷的还是直的啊？披着还是扎着？眼睛大不大？戴不戴眼镜？妈妈个子高不高？是胖还是瘦？她还有什么特别的地方？你最喜欢妈妈穿什么衣服？是什么颜色？是什么样子的？妈妈最喜欢做什么事情呢？（三）教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。教师：你的妈妈长得什么样？她有哪些与别人不一样的地方？请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢？画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧！（四）展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。幼儿园中班美术教案篇三设计意图大班幼儿处于形象期，他们已能用流畅的线条来表现物体的整体形象，并用一些细节来表现物体的基本特征。因此我设计让更多的幼儿开始运用细节描绘法。同时，在大班幼儿中已有相互比美的倾向，幼儿在谈话时会流露出谁的衣服漂亮，谁更好看等等这样的话题，为了让幼儿树立正确的审美观，