最近小樱碰到了一个烦恼!小萍19:57:32公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？第二天，小樱发觉小萍变了，和她保持距离，说话也隔得远远，不知道为何。小樱19:30:41你怎么能够把我得过肝炎事情告诉他人？你这么是不正确！小萍想法对吗？第17课目标定向自主学习什么是隐私？你认为生活中有哪些属于个人隐私？小红刚上中学很快，就有同学问她家电话号码，家庭住址，想到她家玩，有还好奇地探询他父母是干什么。因为彼此不熟悉，小红，没有回答。有同学便说小红不合群、不开朗。小红知道后极难过，认为这是自己隐私，可是又有另外一个声音：“我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们必定是有些见不得人丑事不愿跟我们说。”隐私是与公共利益无关个人秘密，包含内容相当广泛，包括个人很多方面，如电话号码、身高、收入等。丑事则是违反道德或触犯法律事。不可将隐私等同于丑事。什么是隐私权？保护隐私权相关法律要求合作探究警方对犯罪嫌疑人李某住宅电话进行了监听，发觉了犯罪事实。李某行为是危害社会行为，他个人私生活与社会公共利益相关，所以不属于个人隐私权，警方这么做没有侵犯他个人隐私权。一天深夜，某地公安派出所以“打黑扫黑”为名，在无搜查证情况下，对某小区住房进行全方面搜查。有些人认为该派出所行为是正当，因为他们有搜查权。有些人认为派出所行为是非法，因为他们没有依据法定程序搜查。你同意哪种观点？为何？派出所行为是不正当行为。该故事中，派出所即使是有搜查权，不过只有依照法定程序进行搜查才是正当，没有搜查证搜查是违反法定程序，所以是不正当。相关法律进入公民私人住宅进行搜查，有着严格程序要求，必须推行必要法律手续：执法人员必须穿着制服，要出示证件，亮明身份，假如是对犯罪嫌疑人身体、物品、住宅进行搜查，还得出示“搜查证”。——Ｐ８１小张在某中学读初二，平时学习认真，成绩优异。可最近经常课堂注意力不集中,作业不能按时完成。老师和父母都很着急。某日班主任老师发觉有一封寄给小张信，于是将此信转交给小张父母。小张父母想了解一下小张情况便偷拆了他信件。《中华人民共和国宪法》第四十条要求：“中华人民共和国公民通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪需要，由公安机关或者检察机关依照法定程序对通信进行检验外，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民通信自由和通信秘密。”作为父母：要尊重孩子隐私。不应以侵犯隐私方式来了解儿女思想动态，而应采取其它方式来了解。可拍照手机对个人隐私权、肖像权带来威胁，应该加以限制。请同学们尝试给可拍照手机制订一些限制性规则。——Ｐ８２整合提升课堂小结检测反馈3．以下人员拆看他人信件行为属于正当有A.公安人员拆看邻居信件B．父母拆看未满十周岁儿子信件C．老师拆看学生信件D．你好朋友拆看你信4．隐私权是指公民依法享受——权利。①私人生活安宁②私人信息保密③私人信息收益④个人人格独立A.①②B．②③C．①④D．③④5．以下行为属于正当搜查是A.司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查B．有学生丢失了东西，老师搜查了部分学生书包C．保安人员搜查D．派出所为清理流感人口夜查6．以下对于隐私了解正确是A.不愿为人所知事情B．与公共利益、群体利益无关，而不愿为人所知纯个人私事C．与个人相关事情D．个人不愿为人所知、侵扰秘密7、阅读剧本《拆信风波》，然后分析并回答下列问题。时间：星期天早晨地点：女儿房间人物：妈妈、女儿(某校八年级学生)(妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前)妈妈：你还有心思搞好学习?女儿：(诧异地)你有什么权利私拆我信!妈妈：你是我女儿，再说，我也是为了你好，不了解你情况，怎么帮助你?女儿：(砰地关上门)我事从今后不用你管。(1)利用所学知识，对剧中妈妈言行进行评价。（2）为了消除母女间隔膜，请你向剧中“女儿”提出提议。（1）剧中妈妈行为侵犯了女儿隐私权。公民有权对个人通信内容保密，未成年人也不例外。（2）①平心静气地向妈妈说明，妈妈这一行为是不正确，侵犯了自己隐私权：②应该在平时主动和家长多交流和沟通。谢谢大家