幼儿园大班语言教案?百花公主?大班语言活动教案?百花公主?活动内容：语言故事?百花公主?活动目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。活动准备：多媒体课件、字卡活动分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的根底上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字故事中发生了一件什么事分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对为什么小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的他们的心情怎么样进行生活延伸：你想想还有什么方法来帮助它在生活中应该怎样来帮助有困难的人活动过程：一、导入提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐二、展开1、展示课件，幼儿听故事提问：〔1〕故事的名字是什么〔出示字卡：百花公主〕〔2〕故事中有谁〔出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶〕〔3〕发生了一件什么事情2、分段欣赏故事提问：〔1〕金龟子是怎样做的这样做对吗为什么〔2〕鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样为什么〔3〕蝴蝶是怎样帮助公主的帮助后的心情怎么样〔4〕你喜欢故事中的谁为什么〔引导幼儿说出词语：助人为乐〕3、扩散思维提问：还有什么方法可以帮助百花公主三、结束：进行生活渗透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?百花公主?大班语言活动教案?百花公主?活动内容：语言故事?百花公主?活动目标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理〔2〕2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力〔3〕学习这个故事的重点是在理解故事的根底上，懂得关心帮助有困难的人