石家庄市2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测（二）历史（时间75分钟，满分100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古人员在长江中游地区发现了距今约4800年前的文化遗址，遗址内功能分区明显，包括生产区、生活区、墓葬区、祭祀区等，具备配套的水利系统，功能较为完备。这一遗址可能是A.石家河城遗址B.二里头遗址C.良渚古城遗址D.牛河梁遗址2.《左传》记载“天子建德,因生以赐姓,胙之土而命之氏”，姓一般加女性称谓中，氏则加男性称谓中。这表明西周时期A.姓为平民所用B.氏是贵族专享C.血缘亲疏决定男尊女卑D.社会贫富分化继续发展3.《宋书》载：“北土重同姓，谓之骨肉，有远来相投者，莫不竭力营赡”。与此同时，南方同姓之间甚至出现了“危亡不相知，饥寒不相恤”的现象。《日知录》也提到，东晋以后“北人重同姓，多通谱系，南人则有比邻而各自为族者”。南北方这一差异主要是基于A.门阀制度的影响B.商品经济的发展水平C.主流思想的异变D.民族关系的复杂程度4.《东京梦华录》追溯了作者过往的生活境况：“……出京南来，避地江左。情绪牢落，渐入桑榆。暗想当年，节物风流，人情和美，但成惆怅！”材料中的“京”和“当年”应该是A.洛阳东汉B.南京东晋C.开封北宋D.杭州南宋5.乾隆年间《勒石永禁虎丘染坊碑记》载：虎门山塘河一带的染漂作坊，“渐致纠壅河浜，流害匪浅。”“缘虎丘田虽低瘠幸赖河水清肥”，由此苏州府“出示严禁，并饬将置备染作器物，迁移他处开张”。由此可见清朝A.加强基层教化B.重视社会治理C.商业市镇繁荣D.生活环境优化6.清代漕运以跨区域调度粮食供应京师,用于发放军队、官员的俸饷之米。咸丰三年，江西、湖南、湖北、安徽四省遵旨将所征漕粮按1.3两/石变价解京，随即河南也加入其中。这一变化主要是由于A.国内政治局势的变动B.湘淮系官僚集团的崛起C.西方列强的经济侵略D.白银货币化趋势的加强7.有学者提到清末民初的一首童谣：“月老娘，一面光，开开大门洗衣裳，洗的净了搥的光，爹爹把我送到南学堂，读四书念文章；红旗插到大门上，顶子戴到咱头上，看看排场不排场？”这首童谣反映了A.新式学制的确立B.科举制度的影响C.辛亥革命的成功D.士人奋进的精神8.晋冀鲁豫边区规定：（一）每月初由区按规定把杂费、菜金、粮食数额领回发于各村。（二）各村每月终开具粮款数目，报区审核。（三）区公所审核后，于３日内编造全区粮款支付计算书，报县核销，同时领取下月份粮款。（四）超支不能报销部分，于下月份粮款中扣除。该规定着力于A.国民革命统一战线的巩固B.土地革命的深入开展C.农民摆脱封建土地制度的束缚D.抗日根据地的政权建设9.新中国建立之初，周恩来提出“决不能依靠旧外交部的一套人马办外交”；外交人员需要师团级以上干部，并且政治上忠实可靠、有相当丰富知识、懂外语，谨慎周详、坚决执行政策的同志。对此，有学者认为这也是对建国初期外交政策的充分体现。下列外交政策最适合解释该学者认识的是A.一边倒B.另起炉灶C.打扫干净屋子再请客D.和平共处五项原则10.20世纪80年代，我国开始实施价格双轨制，即同一种商品价格有的由国家统一核定，有的由市场供求决定。在实际中，出现了货物积压等问题。为此，石家庄政府提前把物资部门和企业推向市场，进行统一销价，差价返还的体制改革。后来国务院号召有条件的地方，推广石家庄的改革经验。这一措施A.反映了市场经济体制的建立B.优化了社会资源的配置C.完善了公私合营的经营模式D.标志着统购统销的结束11.表1出处史料[古希腊]亚里士多德“禁止以人身为担保的借贷，任何人都有自愿替被害人要求赔偿的《雅典政制》自由，以及向陪审法庭申诉的权利，这一点据说便是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，便成为政府的主宰了。”[古希腊]普鲁塔克《希“一个人在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举腊罗马名人传》权。”“他把国家置于党派或氏族之上，他要求一切公民都参与国家事[英]哈蒙德《希腊史》务。……他的法律经宗教仪节而赋有神圣之意：每一个公民都宣誓遵从。”根据表1材料得出的共同结论是A.集体主义是城邦政治的重要原则B.城邦至上是希腊化世界的共识C.直接民主破坏了城