精品行业论文行业论文精品尽在豆丁http:///p-97606954.html精品行业论文行业论文精品尽在豆丁http:///p-97606954.html教师三平精神论文三平教师师德论文：高校师德师风建设研究摘要:文章结合福建省委书记卢展工倡导的平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强责任感的“三平”精神,联系高校师德师风建设的现状,提出树立献身教育事业的敬业精神,创新师德师风建设理念,提升教师师德师风水平,注重知行统一,加强高校师德师风考评工作,以促进师德师风建设。关键词:“三平”精神;高校;师德师风建设福建省委书记卢展工倡导的“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强责任感”（以下简称为“三平”精神），[1]为高校的师德师风建设注入了新的活力。以“三平”精神为指导，加强新时期高校的师德师风建设，应从坚定理想信念、增强事业心与责任感、坚持依法执教、坚持廉政执教四个方面入手强化；引导广大高校教师坚持以德修身、以德施教、以德育人，加强师德修养，力行师德规范；锤炼高尚品格，养成良好的职业道德、健康的个性心理和健康的人格魅力，真正做到“学为人师，行为世范”；以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育青年大学生；着力培养大批的高素质创新型人才，为繁荣海峡西岸经济区和社会主义新农村建设提供强有力的人才支撑和智力支持。本文围绕这几方面作些思考。一、结合“三平”精神,树立献身教育事业的敬业精神是精品行业论文行业论文精品尽在豆丁http:///p-97606954.html精品行业论文行业论文精品尽在豆丁http:///p-97606954.html加强新时期师德师风建设的基础教师的事业是平凡的，但平凡中蕴育着伟大；高校教师的心态是平静的，但平静中包含着满腔的热情；高校教师的工作是平常的，但平常中寓意着高度的责任感。江泽民指出：“教师应该自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生。”[2]培养高校教师的“三平”精神，核心是倡导高校教师树立敬业精神，这是高校精神文明建设的重要内容。教育事业作为民族发展、社会进步的基础，其发展更需要从事这一事业的教师们具有强烈的敬业精神，忠诚于党的教育事业，坚持乐教勤业、育人为乐、敬业奉献，增强自身的责任感、使命感和荣誉感，立志在教学科研岗位上做出更多的贡献。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的优良传统，这与我们倡导教师树立敬业精神是相一致的。[3]高校的建设与和谐发展，关键在于教师队伍的整体素质状况，而其中师德素质又是居于首要地位的。教师的职责是教人真、善、美，使自然人成为高尚的人，使人的灵魂和精神得到洗礼和升华。高校教师应当按照社会主义精神文明建设的要求，树立自己的道德形象，把“三平”精神的人格魅力与“以学术育人”的崇高责任结合起来，不断加强自身的道德建设，在政治思想、道德品质、治学施教、行为操守、仪表风度等方面，以身作则，做学生的表率和些大是大非的问精品行业论文行业论文精品尽在豆丁http:///p-97606954.html精品行业论文行业论文精品尽在豆丁http:///p-97606954.html题上不仅要有鲜明的立场和睿智的剖析，更要付诸于自己一言一行的实践中。2、培养“三平”精神重在养成。教育者先受教育。尽管高校教师是一个有觉悟的，自律性很强的群体，但他们良好的思想品质并不是天生造就的，更要培养“慎独”自律的意识，做到自尊自省自警自励，甚至照样需要经过自身的苦其心志，劳其筋骨才能实现自身道德品质的完善和提高，树立献身教育、敬业爱岗的师德师风范，当好学生健康成长的引路人。由于高校教师自身的一言一行会对学生产生潜移默化的影响，因此，高校教师应当经常检查自己的言行举止，审视自己。教师治学严谨，学生就不敢松懈；教师品学高深，学生就会肃然起敬；教师精神振奋，学生就会积极向上。3、践行“三平”精神必须兼备良好的人文素养和文化品位,这两者对高校教师的职业要求来说都是不可或缺的。古今中外的优秀教师、教育家，大都有很高的文学素养和深厚的人文底蕴，因此他们做学问真知灼见，旁征博引，睿智生动；做人谦逊平和，落落大方，挥洒自如，表现出大家风范。高校教师应具有大家、大师、大学问、大智慧、大胸怀、大视野、大手笔等丰富的内涵。作为一名大学教师，这种职业的要求本身就赋予了其神圣和崇高的道德和美学境界。因此，要成为真正合格的大学教师，