PAGE-8-2018－2019学年度上学期第三学段教学质量监测高一政治试卷本试卷，满分100分，时间90分钟第Ⅰ卷选择题每题只有一个正确答案，本题共22小题，每小题3分，共计66分习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出，通过活动，广大党员、干部精神上补了“钙”，广大党员、干部表示自己找回了群众观点，站正了群众立场，强化了宗旨意识。这表明（）①文化对人的影响来自于一定的文化活动②文化影响人们的实践活动和认识活动③文化对人的影响是在潜移默化中发生的④先进健康的文化促进了社会全面发展①②B．②③C．①④D．③④2．国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节。材料说明了()A．交往方式不同，价值观不同B．文化具有潜移默化、深远持久的影响C．文化能丰富人的精神世界D．文化影响着人的交往行为、交往方式3．合作共赢的主张是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明()A．文化决定人们的生活方式B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化对人的影响是深远持久的D．文化决定人们的世界观4．“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明()A．文化与政治、经济相互交融B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化总能促人奋进D．人们接受健康向上的文化影响都是消极被动的5．2017年秋季开学第一课的主题是“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。第四节课“文以载道”带领大家学习古典文化之美。文学体现着中国人的审美、情怀和志向，字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗，就像乘着文学的小船，漫游在上下五千年的历史长河中。这说明（）①文学作品能够增强人的精神力量②文化对人的影响是难以抹去的③优秀文化能够丰富人的精神世界④文化对人具有潜移默化的影响A．①②B．①④C．②③D．③④五月的端午，一个传统悠久的音符，促使我想起——伟大爱国诗人屈原的情愫；五月的端午，粽香的回味，香包的驱毒，唤醒我想起——“举贤若能，修明法度”是屈原美政理想的倾诉；五月的端午，一场龙舟竞技的角逐，激励我想起——一个不屈不挠、追逐梦想、东方醒狮的民族……由端午节的相关事物我们可以推断出()①民族节日蕴含着民族生活中的风土人情等文化因素②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示③透过端午文化，我们可以领略不同民族文化的韵味④传统习俗对人们的物质精神生活产生不可磨灭的影响①②B．①③C．②④D．③④7.2018年6月9日是我国第十三个文化遗产日。今年遗产日主题为“多彩非遗,美好生活”,口号是“见人见物见生活”“活态传承、活力再现”“非遗让生活更美好”“新时代、新生活、新传承”。我们重视文化遗产保护是因为()①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进①②B.②③C.②④D.①④8.我们在说“幽默”、“基因”、“沙发”的时候,会想到它们来自英语吗?总以为这就是中文,其实它们落地融化到汉语中了。同样,老外在说“dimsum(点心)”、“kungfu(功夫)”、“gelivable(给力)”时,他们也用习惯了,不会发问来自何方。这表明()①文化既是民族的又是世界的②各民族的传统文化都是优秀文化③各民族文化之间存在着巨大的差异④不同民族文化具有共性和普遍规律①③B.②③C.①④D.②④9.“越是民族的,越是世界的。”对这句话理解正确的是()A.各民族文化渐趋融合B.尊重差异,承认世界文化的多样性C.特征越明显的文化越有推广价值D.重视文化共性是保证世界文化多样性的前提10．第31届夏季奥林匹克运动会于2016年8月5日～21日在巴西的里约热内卢举行。奥林匹克崇尚“更快、更高、更强”，鼓励人们不断进取，超越自我，向极限挑战。伟大的奥林匹克以其不可阻挡的魅力，让全人类拥有共同的旗帜、共同的信仰和共同的激情。作为人类共同拥有的奥林匹克精神，其形成的根本原因是()A．世界各国的社会实践具有共性，有普遍的规律B．世界各国人民有着共同的人性，有相同的理想C．世界各国的经济政治具有相似点，有共同的需要D．世界各国人民有着共同的愿望和追求11.《习近平用典》热销全国,其中习近平主席引用了《礼记·中庸》中的“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”展望中法关系的未来。这告诉我们处理中法关系要()①平等交流,充分吸收对方文化②求同存异,两种文化相互包