教学方法展示活动安排站内公告加入时间：2011-6-2110:06:10为推动学院教学方法创新，教务处联合人事处、院工会举办本次“教学方法展示活动”，以引领、示范、推广优秀教学方法在课堂教学中的应用，希望广大教师前往观摩。具体安排如下：部门、姓名、授课内容、授课地点、授课时间师生同台展示异彩纷呈教学方法展现百花齐放12月10日，文旅学院在文科楼305教室举行了课堂教学片段展示与交流会。学院近百名师生热情参与。此次教学交流会，学院杨启秋、廖勤、肖庆、蓝武、李天雪五位老师和一名实习生代表郎洪彪依次上台作教学技能展示，分别从教学内容、教学方法、教学理念等方面集中展示了启发式教学、案例式教学在教学过程中的有效运用。“老师在日常教学过程中，要注重基础知识的传授，让学生掌握本学科基本的理论知识和基本的学习方法，在练好扎实的基本功的基础上，加强学生创新能力的培养，使学生学生学有所得、学以致用。师生之间的交流应不仅仅局限于课堂，课下通过运用先进的网络平台和工具与学生探讨问题也是不错的选择。”杨启秋老师在进行教学片段展示后如是说。“如何应对高中课改新形式，让所讲知识和教学方法适应现在教学理念的需要，这是每个学生在知识学习和技能提高时首先要深思熟虑的”，实习生代表郎洪彪在教学展示后道出了自己的感想。“老师在讲课中要语速适中、知识重点突出、讲授内容清楚，并注重内在知识的联系。教师要想站稳这三尺讲台，就必须踏踏实实做人，脚踏实地做学问。”刘小林教授在作点评时道出了教师为人师表、教书育人的真谛。此次师生同台技能展示，是文旅学院进行教学中期检查和提高教学质量的又一次尝试，提高师资队伍质量是培养高素质人才的重点，文旅学院一直以提高教师技能和教学水平为目标，运用了大胆的、创新性尝试的举措，如坚持领导课堂监控反馈制度、坚持教学工作常务会议制度、开展教学思想大讨论活动、“传帮带”教学改革、网络课堂建设等，同时每个学期举行公开示范课、青年教师的教学技能培训、每年举办教师和学生两组的说课比赛等，这些举措对于加强学院教师、师范生之间的教学交流、提高教学技能和教学水平具有重要的意义。“改进教学方法展示教师风采”南汇中学第七届教学节，12月8日下午为理科组教学展示课。数学组闵丽红老师（计算器在高考中的运用初探）、吴臻老师（立体几何序言课），物理组郭庆超老师（磁场对电流的作用左手定则）、朱佩明老师（物理计算的三要素分析法），化学组薛佩琴老师（化学键）、乔琦老师（海带中碘的检验与提取），生命科学组刘英姿老师（内分泌系统中信息的传递和调节），信息科技组陆卫英老师（算法）分别上了充满个人教学智慧及师生情感交融的展示课。之后，分别有教研组长严永芳、宋青青、薛佩琴、周伟明、黄时俊主持，浦东新区教发院学科教研员韩建宏、沈建忠、胡向武、金社平、瞿振芳点评，听课教师们一起研讨。在研讨中大家对执教教师注重教法更注重学法表示肯定，特别是不少教师在教学现场给学生的创新留出恰当时间和空间，让学生自己解决问题；三是就理科教学中提高学生的实践能力，提升学生学力方面拓展表示欣赏；同时也肯定了教师在执教过程中把信息技术作为有效载体，与教学内容精心整合的教学手段。“改进教学方法展示教师风采”南汇中学第七届教学节活动，使众多师生共同分享执教教师基于教材又跳出教材、超越教材、仰视教材，用自己的胆识、智慧去评价、完善、实施、建构教材与知识传授的过程。教师们在教学过程中既充分发挥对学生的引领作用，又及时关注学科知识最前沿的动态，搜集生活中鲜活、原生态素材，用开放、灵活的现代教育技术作为教学资源整合，融入教学过程；学生也在教学节展示过程中更多体现“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式。同时本次教学节课堂教学评价方式采用了南汇中学课堂教学发展性评价标准，充分显示学生就是课堂教学的价值主体，学生发展的需要就是课堂教学评价标准的根据。“改进教学方法展示教师风采”学校第七届教学节，将给我们更多启示、借鉴、实践与反思，心里装着学生，更好地为每一个学生的发展负责。据统计，参加本次教学节活动校内外教师近三百人次。