快乐元宵节教案快乐元宵节教案（通用8篇）快乐元宵节教案篇1活动目标：1、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。活动准备：1、拌好的馅、干米粉。2、小盘子、大盘子。3、幼儿自制花灯一盏。4、猜灯谜谜面，悬挂操场。5、发出邀请，家长参与。活动过程：1、介绍元宵节。引导幼儿讲述：我所知道的元宵节。教师进一步介绍元宵节的来历和习俗。2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。介绍做元宵的材料，并示范制作方法。制作方法：先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆，将搓圆的馅心放入干米粉，在盘中往返滚动，直到馅心四面粘满米粉。最后，把它放在手心搓圆即成。幼儿分组制作，教师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，玩花灯。3、玩花灯。幼儿提着花灯，同伴相互欣赏，讲述自己所拿的灯的名称及主要特点。在敲锣打鼓的热闹气氛中，幼儿在园内提灯游行，自由交往。4、家长带领幼儿猜灯谜。5、品尝小元宵。鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、弟弟妹妹一起品尝劳动成果，感受劳动带来的快乐。活动结束：领奖品。快乐元宵节教案篇2活动主题:欢乐庆元宵活动时间:20xx年2月17日(一天)活动目标:了解我国元宵节的风俗习惯，愿意和同伴一起做汤圆，猜灯谜，庆元宵，感受元宵节的快乐.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。体验和大家一起过节的'快乐。活动准备:1，幼儿园准备糯米粉一团，汤勺每人一只，大碗六只，白糖若干2，灯谜3，音乐活动(一)内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)师生共同搓搓汤圆师生共同品尝汤圆(下午品尝)活动(二)(大带小活动)内容:"唱唱跳跳"庆元宵(小组)1，自己班级幼儿到相应的小班进行活动，各自找一个小班的小朋友手拉手2，向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等活动(三)内容:"猜猜想想"庆元宵(小组)分成六组，每组一个桌子，一个得分牌，以擂台形式进行猜谜活动规则:每组轮流以摸的形式，摸出灯谜，猜出为得分，比比哪组得分多的为胜活动(四)内容:"观赏元宵灯"庆元宵师生一起欣赏幼儿带来的彩灯.带着自己的彩灯到户外游戏快乐元宵节教案篇3活动目标：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的.来历、品种等。活动准备：1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。活动过程：开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。基本部分：1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的'变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？4、大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。快乐元宵节教案篇4[活动时间]20xx年2月22日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、轻音乐《致爱丽丝》等。4、布置好活动场地。[活动过程]一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵节的来历三、小朋友们