雨的作文关于雨的作文汇编15篇在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的关于雨的作文，欢迎大家分享。关于雨的作文1早上，乌云密布，蜻蜓从我脚边飞过，好像要下雨了。渐渐的，几滴雨点儿落在我的头上，像几个活泼的小精灵和我捉迷藏。天空变暗了，白云姐姐变脸了，太阳公公消失了，地面也变湿了。我赶紧跑回教室，操场上只剩一些不怕雨的仍在疯狂追逐。雨点变大了，天空更暗了，乌云姐姐不知道为什么伤心地哭了。泪水大颗大颗滴落在地上，溅起了美丽的小水花。操场上顿时空无一人。雨越下越大，闪电娘娘和雷公公都来凑热闹。天空蒙上了一层厚厚的黑纱，云朵姐姐不愿意让我们看见她，躲到了黑纱后面。地面上形成了一滩又一滩的水世界。教室里沸腾起来。有人着急：“啊，没带伞怎么办？”有人感叹：“体育课要泡汤啦！”老师把灯开起来，叫我们好好上课。雨一直下着。天空妈妈不停地泼水，云朵姐姐们也许在抱头痛哭。下着下着，天空慢慢亮起来。不知道谁安慰了云朵姐姐？她不再哭泣了。太阳公公又探出头来，大地亮堂起来。水洼折射出白色的光，操场不知什么时候又热闹起来。好一场来了又走的大雨！关于雨的作文2七月二十二日是观测日全食的好机会，我呢，也不会放过这千百年一遇的好时机。可是，古人说得好：天有不测风云，人有祸福旦夕。我们刚看完日全食不久，天上太阳公公就和乌云婆婆打起架来了。太阳公公拿出他的“金丝线”（光）；乌云婆婆拿出法宝——“乌棉被”（乌云）“唰唰”两铺，天空就像被墨水打翻的大桌子。她说：“哼，老头子，你能斗得过我？”“能又怎样，不能又怎样？”太阳公公不服气了。他趁乌云婆婆心不在焉，“嘶嘶”两声，“金针丝”已经把“乌棉被”穿透了。没法子，乌云婆婆边说：好啊，臭老头！”边再铺上一层“多层吸吸夹心棉被”，这一下太阳公公傻眼了。无论他用“三射法”还是“丝团法”都不管用，他只有举白旗投降了。想：回去我要发明能够对付你的东西！乌云婆婆为了欢庆自己的胜利，请来了闪电叔叔拍照、雷伯伯奏乐、雨姑娘唱歌。她说;“今天我要好好地庆祝，大大招待你们一番！”轰隆隆，轰隆隆，沙沙沙，沙沙沙。他们沉醉在无限神往中……关于雨的作文3前几天的雨下得格外的猛烈，好似老天爷在哭诉什么的。我喜欢雨，也不喜欢雨。这样听起来很矛盾，但又的确确实实是这样。喜欢雨的原因，就是因为它富有一种诗情画意，要不然古今诗人怎么会拿雨来当诗歌的题材呢？古人肯定非常喜欢雨，所以才会写出“好雨知时节，当春乃发生”“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”诸如此类。我不喜欢雨，是因为它让我心情变得异常糟糕。就这么简单。天上乌蒙蒙的，布满了黑云，看样子快要下雨了，我的心情又糟透了：一下雨的话，地下就又有许多积水，好烦！过了一会儿一雨开始下起来了，越下越大，打在彩钢上时的声音让人不寒而栗。劈哩啪啦的声音好像在撞击每个人的耳膜，似有大起大落三势。突然，雨停了，停得毫无征兆，“轻轻的我走了，但却不是轻轻的来”。雨把世间万物都清洗了个遍，却没有冲掉人们的邪恶思念。关于雨的作文4天气阴沉，天空灰蒙，是雨的信使，告诉人们：要下雨啦，快做好准备。不一会儿，水珠从空中滚落下来，滴在叶上，滚在石上。接着，这稀稀落落的雨成了牛毛细雨。它们如银丝一般，似有若无，甚是好看。这不算大雨，真正的大雨在后头呢！一会功夫，雨突然变得急促了。“滴”也不能形容这雨了，应该用“根”。可不是吗，雨像流星一般从天际线划过，它好似一根细棒，又宛若许多银鞭，更像那从天而降划破苍穹的千万银剑。雨越下越大，如一首乐曲达到了高潮，每一朵溅起的水花都是一个美妙的音符，不知他们是在演奏圆舞曲还是华尔兹，或是进行曲。雨中的景象更是可爱。雨打进泥土里，泥土溅起一些泥点，溅到叶子上，又被雨水冲得干干净净。每一个花瓣，都是一个盛水器，好不容易盛满了，调皮的风又把它打翻了。小树苗可经不住风吹雨打，光是风儿就把它吹得东摇西斜。雨愈下愈大，好像一层玻璃膜遮住了他。好一个“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；好一个“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”啊。雨愈下愈小，景物不再模糊，空气也清新不少。天空出现了彩虹，草叶上的露珠似乎也有彩虹的影子。哦，我明白了，雨是一首令人愉快的乐曲，雨停了，曲子也结束了。关于雨的作文5“咚咚咚”下雨了！这是我们在学校最喜欢的事了！这不，今天上午，就下起了倾盆大雨。仁慈美丽的班主任就带我们去享受这难得的大雨。我和小伙伴穿上雨衣，在雨中欢快的玩来玩去，一会儿听一听雨滴落到雨衣上的声音，好像小雨点在弹琴。一会儿看看雨从天上落下，像美丽的珠帘。一会儿闻一闻大雨中的味道，散发出泥土潮湿的香气。一会儿尝一颗雨珠的味道，纯净而甘甜。我们玩了一会儿，就回了教室，正好是语文课，老师干脆不上了，让我们站在窗边，欣赏大