第二节探究环境污染对生物影响教学目标:1.以酸雨或废电池危害为例，说明环境污染对生物不良影响。2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响探究试验。3.认同环境污染对生物影响，提升环境保护意识。酸雨形成1、什么是酸雨？它是怎么形成？答：（1）酸雨：。（2）酸雨形成主要是：所致。３、酸雨危害模拟探究参考答案:1.酸雨和模拟酸雨成份不一样：酸雨成份主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨成份是水和醋酸。2.不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成，酸雨能够随大气流动而漂移，所以酸雨不一定是当地域有害排放物造成，酸雨甚至能够造成跨地域、跨国界危害。酸雨毁坏树木酸雨毁坏树木酸雨破坏森林水污染污水毒死小牛污水毒死水生动物原油泄漏沾染油污小灰海豹海鸟沾上油污后艰难翱翔不幸在油海中丧生探究:废电池对生物影响你可能会想“废电池内污染物真会对生物产生危害吗？假如产生话，这些危害会有哪些表现呢，”甚至有些人会说“一节小小废电池，扔就扔了，事情有那么严重吗？”请你针对白已提出问题，作出假设，简明写出假设依据，设计一个试验方案，经过试验检验自己假设是否正确，并用事实说服那些不认为然人。二、废电池危害各种电池中，造成环境污染最严重是含汞、含银和含镉电池。日本于20世纪50年代发生水俣病，就是当地居民长久食用富含汞鱼虾造成，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生痛痛病，就是患者长久食用用含镉污水浇灌水稻造成，患者胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。温室效应和臭氧层破坏1.现象：冰川融化南极上空出现臭氧层空洞1、现象：酸雨对生物影响3．以下哪项不利于农村生态环境保护？()A.大力植树造林B.退耕还林还草C.使用健康环境保护筷子D.长久使用农药、化肥4．1955年日本富山市发觉一个使人痛不欲生“痛痛病”是因为（）造成。A．镉中毒B．汞中毒C．铅中毒D．碘中毒5．城市中废旧干电池成了污染环境一大难题。家庭中废旧电池处理最好采取（）？A.积攒起来进行深埋B.随手丢入垃圾箱C.烧掉D.搜集起来交相关部门进行安全处理6．人类大量使用含氟利昂冰箱和空调等，可造成()A．噪声污染B．酸雨C．臭氧层破坏D．温室效应7．以下污染物中，经过食物链危害人体是：（）A.沙尘暴B.二氧化硫C.汞．镉等有毒物质D.氟利昂8.白色污染是指（）A．工业烟囱排放出白色烟尘B.白色涂料C.塑料垃圾D.以上都不对9．住宅刚装修完成时，室内空气中含有较多苯．甲醛等有害气体，除去这些有害气体根本方法是（）A.关闭门窗，喷洒消毒剂B.关闭门窗，洒大量醋C.喷空气清新剂D.打开门窗，通风透气10．当前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低根本原因是：（）A.终年水旱灾害B.臭氧层空洞C.人口过分增加D.野生动植物死亡11．以下哪种情况可能与臭氧层破坏相关（）？A．森林被大量破坏B．大量使用化学燃料C．大量使用氯氟烃类制冷剂D．大量使用农药12．酸雨对人类危害主要有（）。①对人眼睛和呼吸道产生刺激作用②影响农作物生长，造成产量降低③造成河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物正常生长④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④13．你居住地域在生态环境方面出现了问题，可能是以下哪种情况造成（）。A．人口数量剧增B．资源开发利用不合理C．工矿企业大量增加D．以上都有可能14．臭氧层含有作用是（）。A．含有吸收热量作用B．含有阻挡热作用C．含有吸收紫外线能力D．含有吸收二氧化碳能力15．造成野生动植物濒危和灭绝原因是（）。A．自然选择B．人类对野生动植物资源开发和利用C．物种退化D．人类对野生动植物过分狩猎或采伐16．造成黄河下游河床增高，形成“悬河”主要原因是（）。A．历史上曾发生严重泥石流B．黄土高原植被破坏C．黄河流域食物链被破坏D．黄河下游环境受污染17．温室效应产生主要是由以下哪种物质造成（）。A．含汞和镉电池B．二氧化碳C．含氮废气D．汽车尾气18．废旧电池对环境污染主要是（）。A．重金属污染B．大气污染C．水体污染D．造成臭氧层破坏19．社会上提倡“免赠贺卡”“不用一次性筷子”出发点是（）。A．降低固体垃圾B．移风易俗C．降低家庭消费D．节约木材，保护森林20．我国酸雨主要是大量燃烧含硫量高煤而形成，也就是（）。A．二氧化碳+水蒸气=酸雨B．二氧化碳+水蒸气=酸雨C．二氧化硫+水蒸气=酸雨D．二氧化镁+水蒸气=酸雨21.阅读资料，回答下列问题：年入秋以来，一个俗称水葫芦生物疯狂肆虐我国我国南方江河湖泊，各地水域警报频传。100年前被作为花卉引入我国水葫芦，如今每年最少需要投入上