PAGEPAGE5中班数学左右教案反思这是中班数学左右教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右。2.能正确使用方位词左和右。3.培养幼儿比拟和判断的能力。4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5.引发幼儿学习的兴趣。重点难点教学重点：正确认识和区分左右的位置关系。教学难点：能正确使用方位词左和右。活动准备音乐磁带?健康歌?，?找朋友?，小星星贴片，椅子，动物图片，小房子。活动过程开始环节：律动：随音乐?健康歌?做动作，让幼儿体会左右。根本环节：1.认识自身的左右。(1),教师指导幼儿把小星星贴在画画拿画笔的那只手上,然后请幼儿把这只手举起来,告诉幼儿举起的手是右手,另一只手是左手。想一想,我们常用右手做哪些事做这些事的时候我们的左手在做什么左手和右手是一对好朋友,配合起来力量可大了.小朋友看看自己的身体,还有像这样的一对好朋友吗(2),游戏:听口令做出相应的动作用右手摸右耳,右眼,右腿;用左手摸左脚.左腿左肩,用右手拍左肩左腿,用左手拍右肩右腿。2.区别左边和右边做音乐游戏换座位儿,请幼儿感知自己右手一边是右边,左手一边是左边。(1).音乐开始,边听音乐边在椅子周围自由做动作说儿歌:小朋友听仔细,音乐停下来找椅子.音乐停止,小朋友迅速走到小椅子旁坐好。(2).请幼儿说一说:我的左边是谁,右边是谁(3).游戏:小动物找家(出示小房子)。按指令帮小动物找到自己的家:熊猫家在最左边,小鸡家在最右边,小兔家在熊猫家的右边,小狗家在小鸡家的左边。3,幼儿感知对面的左右方向相反。音乐游戏lt;lt;找朋友音乐开始,幼儿边做游戏边找朋友,找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友提问;小朋友都用右手握手,你们都发现了什么!.来源:屈老.师教案网!右手方向都一样了吗幼儿感知其特点,发现方向正好相反。小结;我们是面对面的站着,因为方向相对,所以举起的右手刚好相反。4.理解以客体为中心区分左右。教师把小狗.小猫.小兔小鸭子等图片摆成一排,请幼儿说出小狗的左边有谁右边有谁结束环节;幼儿随音乐健康歌做动作,结束本课。活动延伸:1.在活动区摆放小动物,让幼儿说出小动物的左边是谁,右边是谁。2.按指令摆放小动物。活动反思：本节课是这一主题活动的难点，对中班的小朋友来说左右并不容易掌握。在设计本节课时，我从学生最熟悉的手引出课题，并在此根底上着手左手与右手的教学，循序渐进地增加教学难度，更易于学生的接受和理解。在整个活动过程中，紧紧围绕着学生身体的左手、右手进行教学，既联系实际，操作性又强，能使学生自然地、兴致盎然地置身于新课的学习当中，有利于学生在轻松、愉快的学习气氛中掌握和稳固对?左右?的认识。相关文章?中班数学教案：小动物搬新家?：中班数学活动小动物搬新家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。能用序数词准确表述物体在序列中的位置。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学小动物搬新家教案吧。?幼儿园数学教案：多变的图形?：中班数学活动多变的图形教案主要包含了内容分析，幼儿分析，设计思路，活动目标，活动准备，活动流程等内容，培养幼儿对拼图添画的兴趣。开展幼儿想象力和创造力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学多变的图形教案吧。?中班数学教案：谁轻谁重?：中班数学活动谁轻谁重教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比拟物体的轻重。在探索过程种，引导幼儿用语言表达物体的轻重。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学谁轻谁重教案吧。内容总结〔1〕中班数学左右教案反思这是中班数学左右教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习〔2〕活动目标1.幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右〔3〕小朋友都用右手握手,你们都发现了什么〔4〕右手方向都一样了吗幼儿感知其特点,发现方向正好相反〔5〕活动反思：本节课是这一主题活动的难点，对中班的小朋友来说左右并不容易掌握〔6〕在探索过程种，引导幼儿用语言表达物体的轻重