中班数学数数教案反思中班数学数数教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能识记数的特点，培养幼儿比拟和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看数数教案吧。活动设计背景：为了在幼儿的意识中，形成对数的认识。活动目标：1、能识记数的特点。2、培养幼儿比拟和判断的能力。3、开展幼儿逻辑思维能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点：数的特点活动准备：数字卡片活动过程：〔活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、根本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述根本环节〕一、组织活动1数一数同桌有几个小朋友。2记录下数：23观察它像什么。4小结2像小鸭嘎嘎嘎二、摆数字伸出手指头，数出两个来，2请出2个小朋友教学反思在本节课的活动中。让我看到孩子们无比宽广的想象空间，把2看成秤杆等``````同时，可体会到了他们对知识的渴望。内容总结〔1〕中班数学数数教案反思中班数学数数教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能识记数的特点，培养幼儿比拟和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看数数教案吧〔2〕2记录下数：23观察它像什么〔3〕4小结2像小鸭嘎嘎嘎二、摆数字伸出手指头，数出两个来，2请出2个小朋友教学反思在本节课的活动中