综合实践活动方案【实用】综合实践活动方案9篇为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的综合实践活动方案，希望能够帮助到大家。综合实践活动方案篇1为提高学生的德育素质，增强学生的环保意识，加强对学生热爱家乡的教育。我校定于12月20开展“亲近自然走进农家”综合实践活动。活动方案如下：一、活动时间：12月20日下午二、活动路线：xx中学—冬瓜坪—双王庙—黄金桥—xx中学三、参加人员：全校师生四、活动内容：野外拉练+环保行动+社会调查+影视教育+征文比赛（一）野外拉练：以班为单位，每班分4—5个小组，每组由指定教师担任队长，负责组织和安全工作。（二）环保行动项目：每组准备小锄头、塑料袋等清污工具，清除公路及两侧垃圾。（三）社会调查每组分发若干份调查表，调查了解xx果农的`生产、生活、经济等情况。（四）影视教育周四晚上组织全校学生观看励志影片。（五）征文比赛以此次活动为载体，举行一次征文比赛，分年级评出一、二、三等奖。五、活动要求：1、请各班于12月18日将分组名单上交团委。（注：每组学生人数控制在10人左右。）2、全校师生活动期间注意安全、环保，不允许擅自外出活动。3、学生在公路上行进要靠边，不得追逐打闹，横穿公路。4、户外竞走是项团队合作的活动，各小组组长负责照顾好本组组员，在活动中负责管理好组员行为。5、请穿适合季节的运动类服装、运动鞋；女士请勿穿高跟鞋。不需带太多现金，请妥善保管好自己的贵重物品。综合实践活动方案篇2一、活动背景至此十一国庆节来临之际，我们西川小学全体师生都在为欢度这个盛大的节日作准备。我们在欢度国庆的筹备过程中，师生萌动了要搞一次与十月时间相吻合综合实践活动的想法。因此，再进学校教研员正确指导下，在小岭中心校张主任的大力支持下，在我们西川小学校的高度重视下，又高丽娟校长亲自参与，带领3名热衷于教育事业，热衷于综合实践活动研究探索的一线教师，组成了综合实践活动四位一体团队，并和五年级一起研究活动主题。在全体学生的共同讨论、分析、专题演讲，确定了“走进十月”综合实践活动的主题。二、活动目标1、通过本次活动，让学生再次投入到综合实践活动的研究实践中来，在实践活动的过程中，丰富自己的见闻，了解更多的十月相关知识，掌握多种渠道搜集信息、运用信息的方法。2、通过本次活动，进一步培养学生团结协作的能力，运用图书、网络等方法收集信息、处理信息的能力、与教师密切合作的能力。通过本次活动陶冶学生的热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡的情操，感受到饱经沧桑的祖国日益强大起来，使学生追求向往美好未来的理想。三、活动重点1、培养学生调查，收集信息，处理信息的能力，有意识地丰富学生见闻，了解十月相关事宜。2、四位教师指导学生完成综合实践活动的全过程，并用恰当的形式呈现出来。3、通过本次活动，使学生受到热爱祖国，热爱大自然，热爱家乡的.情感。四、活动要求1、团队成员应对四位一体活动的意义有高度认识，要热情，发挥团队精神，博采众长，发挥个性特长。2、让学生了解什么是四位一体团队活动，开展四位一体综合实践活动的意义，以积极的态度与老师合作，共同达成目标。3、重视活动过程，向学生开放图书室，多媒体电教室，为学生提供收集信息的方便条件。五、活动实施活动分三个阶段：第一阶段：主题生成第一步，四位教师与学生一起和着十月的节拍，探讨活动的主题。先分组讨论，拿出小组意见。对小组生成的主题，再全班讨论，分析、演讲，确定出活动主题和小主题。第二步，学生自由选择自己感兴趣的主题，组建综合实践活动小组。第三步，各组选择自己喜欢的指导老师。第四步，各组明确分工。第二阶段：实践活动1、各组在老师的指导下，以组长为核心，开展调查，收集信息的活动。2、对收集到的信息资料，小组定期交流，处理，完善文本材料及活动感言。3、小组讨论研究展示成果方式，教师必须指导，帮助完善。4、熟练汇报内容，做好汇报准备。第三阶段：成果展示1、分组汇报活动成果，汇报时组组互动，生生互动，师生互动，提出问题，解决问题。2、学生谈收获，谈困惑，谈感受。3、教师总结本次活动情况。综合实践活动方案篇3一、指导思想以素质教育理论为指导，根据区普教科的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，推进活动学习的有效性，发挥课题的导向作用，汲取兄弟学校的宝贵经验。结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。二、活动目标1、知识与能力：（1）充分发挥学生的积极性、主动性，培养学生良好的阅读能力和阅读习惯；（2）培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的辨析、处理，并对