第一单元1、影响价格的主要因素P11-12、P14影响价格的主要因素P11-12、P11（4点）(生活生活32、价格变动的影响P15(生活3点)P16（生产3P16（生产3点）P17-18(4点P20、3、影响消费的因素P17-18(4点)P20、P28、P58、P28、P58、P614、树立正确的消费观（绿色消费）树立正确的消费观（绿色消费）第二单元1.消费对生产的反作用：p294点消费对生产的反作用：消费对生产的反作用点2.公有制的主体地位p332点公有制的主体地位:公有制的主体地位点3.公司成功经营的因素P393点公司成功经营的因素点4.如何解决就业问题P42-43如何解决就业问题党和国家、劳动者）（党和国家、劳动者）?5.劳动者的权利、维权的基础、依据劳动者的权利、劳动者的权利维权的基础、和途径第三单元1.如何实现社会公平：p61-623点如何实现社会公平：如何实现社会公平点2.效率与公平的辩证关系p622点效率与公平的辩证关系:效率与公平的辩证关系点3.如何正确处理效率与公平的关系如何正确处理效率与公平的关系P62-632点点4.国家财政的巨大作用P65（3点）国家财政的巨大作用（点5.影响财政收入的主要因素？影响财政收入的主要因素？影响财政收入的主要因素P66-673段段6.财政收入是否越多越好p67（1段）财政收入是否越多越好?财政收入是否越多越好（段7.如何增强纳税人意识？P71-71(2点)如何增强纳税人意识？如何增强纳税人意识点第四单元1.市场配置资源的方式P79（个机制）、优1.市场配置资源的方式P79（3个机制）、优市场配置资源的方式P79）、点2.市场调节的局限P81个不，个性）2.市场调节的局限P81（2个不，3个性）市场调节的局限3.宏观调控的必要性、目标、手段P83-84P833.宏观调控的必要性、目标、宏观调控的必要性4.科学发展观的内涵P87-88（4.科学发展观的内涵P87-88（4点）5.促进国民经济又好又快发展P88-90(5点5.促进国民经济又好又快发展P88-90(5点)6.如何提高开放型经济水平？P96-98（6.如何提高开放型经济水平？P96-98（4点）如何提高开放型经济水平2010年广州市中学生政治小论文评选：2010年广州市中学生政治小论文评选：年广州市中学生政治小论文评选紧密结合思想政治课教学，谈对学习经济生活、一、内容要求：⑴紧密结合思想政治课教学，谈对学习经济生活、内容要求：政治生活等方面知识的认识和体会。政治生活等方面知识的认识和体会。运用所学的思想政治课知识去观察事物，分析问题，⑵运用所学的思想政治课知识去观察事物，分析问题，说明常见的经济、政治现象，结合社会现实和热点问题，的经济、政治现象，结合社会现实和热点问题，进行正确的价值判断和选择，增强民主意识，自觉维护国家利益，树立科学的世界观、断和选择，增强民主意识，自觉维护国家利益，树立科学的世界观、人生观和价值观。人生观和价值观。通过社会调查和参与社会实践，提高对坚持科学发展观、⑶通过社会调查和参与社会实践，提高对坚持科学发展观、建设和谐社会重要意义的认识，和谐社会重要意义的认识，运用详实的数据和事实歌颂改革开放我我省、我市）物质文明、精神文明、政治文明、国（我省、我市）物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设以及和谐社会建设所取得的巨大成就。以及和谐社会建设所取得的巨大成就。开展“研究性学习”源于自然现象、⑷开展“研究性学习”源于自然现象、社会现象和自我生活中的专题研究所获得的感悟和体验。专题研究所获得的感悟和体验。特别是对目前一些重大的理论和社会现实热点问题的深层次思考，比如思想大解放、和谐社会建设、会现实热点问题的深层次思考，比如思想大解放、和谐社会建设、广东省的双转移、能源资源与经济安全、世界舞台上的中国、广东省的双转移、能源资源与经济安全、世界舞台上的中国、灾难与危机、校园安全、北京奥运会等。与危机、校园安全、北京奥运会等。结合学校和自身的实际，谈对中学生政治课学业评定的见解。⑸结合学校和自身的实际，谈对中学生政治课学业评定的见解。2010年广州市中学生政治小论文评选：2010年广州市中学生政治小论文评选：年广州市中学生政治小论文评选写作要求：写作要求：一事一议，以小见大，事理交融；１．一事一议，以小见大，事理交融；条理分明，有说明力。条理分明，有说明力。观点正确，材料确实，２．观点正确，材料确实，理论联系实际，有一定见解和深度。理论联系实际，有一定见解和深度。说真话，写真实感受，鼓励创见。３．说真话，写真实感受，鼓励创见。文字简洁。高中一般在2000字左右。2000字左右４．文字简洁。高中一般在2000字左右。小论文的写作必须由学生独立完成，５．小论文的写作必须