2016年高考+联考模拟政治试题分项版解析专题十四唯物辩证法的联系观与发展观一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.（2016年全国高考北京卷28）“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到A.人生价值的大小通常来自于个人体验B.生命的意义在于社会对个体的肯定C.人可以在量的积累中获得精神提升D.人的意志不断推动社会发展【答案】C【考点定位】量变质变的关系、人生价值的实现【名师点睛】人生价值的实现包括社会价值的实现与自我价值的实现，其中社会价值指人对社会的责任与贡献，自我价值指社会对个人的尊重与满足。在社会价值与自我价值中社会价值的实现是根本的，人生的真正价值也在于社会价值的实现。2.（2016年全国高考江苏卷27）图2漫画启示我们办事情要A.不断解放思想B.树立全局观念C.重视部分的作用D.发挥主观能动性【答案】B【考点定位】整体和部分的关系【名师点睛】漫画一般都是带有启发或讽刺意义的。本题如果抛开漫画的启发意义，D项也是有一定道理的，因为猴子的做法也是它发挥主观能动性的体现。但在只能选择一个最佳选项的前提下，我们就要注意漫画的启发意义，因为这才是漫画作者的本意，结合漫画标题“只顾一头”，故此本题最终选择B。3.（2016年全国高考江苏卷33）与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明①价值观影响人们的行为选择②事物的发展是从量变开始的③人们的价值选择是因时而变的④量变引起质变是事物发展的总趋势A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】试题分析：“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群，这体现了价值观影响人们的行为选择；日行一善，积小善成大善，这体现了事物的发展是从量变开始的，③的说法过于绝对，④的说法错误，事物发展的总趋势是上升性。正确答案是A。【考点定位】价值观的导向作用，量变和质变的关系【名师点睛】事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡；事物发展的原因是内因和外因；事物的状态是量变和质变；事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一。在学习中不能把这几个方面混淆。4.（2016年高考上海卷25）从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是A.道路平坦B.举步维艰C.曲折前进D.前途光明【答案】C【考点定位】事物发展的道路是曲折的【名师点睛】解答好本题需要明确事物发展的总趋势、道路和途径。事物发展的总趋势是指事物发展的总方向。事物发展的总趋势是向前的，即新事物必然战胜旧事物，这是任何力量都改变不了的；事物发展的道路是曲折的。事物发展的总趋势是前进的、上升的，但不能说明事物每时每刻都在前进。事物在发展的某一个阶段、某一个时间、某一个点上有可能是前进的，也有可能是停滞的，甚至有可能是倒退的。正因为如此，事物发展的道路才表现出曲折性；事物发展是前进性与曲折性的统一。事物的发展不是直线式的前进，而是在前进中有曲折，在曲折中向前进，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。5.（2016年全国高考天津卷8）下列说法与漫画《过沟》蕴含的哲理一致的是A．不积跬步无以至千里B．世上无难事只要勤思考C．不经历风雨怎能见彩虹D．坐而论道不如起而行之【答案】D【解析】试题分析：漫画《过沟》有两个人在思考怎么过沟，并写出了《过沟方案》，而另一人则正在过沟。漫画强调了实践第一的观点，与其蕴含哲理一样的是D项。A项体现的是量变与质变的关系；B强调的是意识的能动作用；C项体现的是前进性和曲折性的关系，均与漫画主旨不符。【考点定位】量变质变，实践是认识的基础，前进性和曲折性【名师点睛】实践具有直接现实性，是指经过实践能把主观想法变成客观现实。意识虽然具有能动作用，能能动地改造世界，把一些想法变为现实，但这种变为现实是以实践作为桥梁才实现的，故应坚持实践第一的观点。6.（2016年全国高考北京卷27）针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间②“任务拆分”把整体分解成部