教学计划进度表(模板14篇)计划可以帮助我们分解目标，制定可行的步骤和措施。不仅要制定计划，还要付诸行动并不断迭代和改进。请记住，这些范文仅供参考，你需要根据自己的实际情况进行灵活运用。教学计划进度表篇一一、教材简析:。在整个教材的设置上，充分思考到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一齐。在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本潜力和基本动作。主要练习校园群众舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够到达高一层次的协调流畅。从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。增进学生的合作意识。二、学生特点与基本学情分析:。一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自我身体的各个部分，学习校园群众舞找朋友训练学生动作的协调性，节奏感及乐感。二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园群众舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是透过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及透过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。学习校园群众舞阳光校园，训练学生的舞蹈感觉和乐感。文章引用自:。三、学期教学目标:。1、认识自我身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。2、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏。3、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前自由地、愉快地表演。5、培养学生模仿动作能够独立跳舞。6、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣。四、教学重、难点:。1、掌握校园群众舞的风格特点;。2、透过群众舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术;。3、舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握;。4、根据不一样年龄阶段的群众舞学习实践过程培养身体的协调性及团队精神，还要结合教学教法作业，进行专题分析、讨论。五、教学措施:。透过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣，透过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的群众荣誉感和职责心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习。六、一学期一年级教学进度计划按周次列表。第一周。上课队形，基本站姿;。要求：掌握站姿的基本要求;。第二周。第一个动作;。要求：掌握吸跳步的要领，动作规范。第三周。第二个动作(手的动作);。要求：动作到位统一;。第四周。第二个动作(脚的动作)并复习所学资料。要求：熟练掌握;。第五周。两人配合第二个动作;。要求：动作协调统一;。第六周。合音乐;。要求：卡好节奏;。第七周。第三个动作(手的动作)。要求：要求动作标准;。第八周。第三个动作(脚的动作)。要求：注意开步的大小;。第九周。两人配合第三个动作;。要求：动作协调统一;。第十周。合音乐;。要求：卡好节奏;。第十一周。第四个动作(手的动作);。要求：动作标准;。第十二周。第四个动作(脚的动作);。要求：注意拍子，步伐统一;。第十三周。两人配合并合音乐;。要求：配合默契，音乐要卡好节奏;。第十四周。第五个动作(手和脚的动作)。要求：动作要求标准;。第十五周。两人配合合音乐;。要求：配合默契，音乐要卡好节奏;。文档为doc格式。教学计划进度表篇二指导思想：通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启发聪明，充分发挥美术教育在增进学生全面发展中的积极作用，全面推动素质教育，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。课标要求：关注自然环境与社会生活情形，辨认其中的艺术要素；留意发现身边的艺术，能分辨期中的社会生活情形；能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。二、基本情况及工作目标。基本情况：本册是根据义务教育美术课程标准编写的实验教材。本册教材根据义务教育美术课程标准的学习领域阶段目标以美术与自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，重视学生的体验进程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。教材设计重视将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动当中，以增进学生创新精神和实践能力的增强。工作目标：欣赏儿童题材的优秀绘画作品；应用平面形的组合表现景和