PAGEPAGE6?开国大典?教学设计6【教学目标】学会本课的生字词语；了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义；理解重点词句，提高阅读能力；学习作者按事情的开展顺序记叙的方法。【教学难点】理解课文中的一些重点句子。【教学时间】三课时。【教学过程】第一课时一、板书课题，导入新课国家创立时举行的盛大典礼，标准着一个国家的诞生。二、理解字词１、区别行近字：泽〔〕设〔〕渠〔〕瞻〔〕译〔〕投〔〕距〔〕檐〔〕２、理解以下词语：迎风招展、排山倒海、徐徐上升。三、初读课文,思考课文的表达顺序课文是按照事情的开展顺序表达的：开国大典之前──大典进行中──大典结束这样的顺序来安排材料的。大典进行中是全文的重点。这一局部又按大典进行的程序写了五个内容：１、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！２、五星红旗徐徐升起。３、毛主席宣读中央人民政府的公告。４、典礼之后举行阅兵式。５、再写天安门的群众游行队伍。四、有感情的朗读课文，仔细分析课文第一段１、时间：１９４９年１０月１日。２、地点：首都北京天安门广场。３、参加人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员；中国人民政治协商会议全体代表；有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队，共３０万人。４、天安门的布置。画出天安门的示意图。５、人们田还没有亮就来到天安门广场等待开国大典的开始。６、读课文第四自然段，按要求找出词语：⑴写天安门人多的词语：四面八方、人的海洋、红旗翻动。⑵写人民来得早的词语：早上六点钟、五更天、摸黑。⑶写人民心情急迫的词：擎、提、直奔、赶。五、出读课文第二局部，了解这一局部写了那些方面的内容１、典礼。２、阅兵式。３、群众游行。六、学习课文第５～７自然段１、典礼是什么时候开始的？〔下文三点整〕２、大会第一项为哪一项什么内容？〔毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！〕３、指导反复朗读第七自然段，要读出骄傲的语气。第二课时一、复习第一节课的内容二、读课文第８～９自然段说说典礼第二项是什么内容？〔升国旗〕使学生知道，五星红旗的升起，说明中国人民从此站起来了。这是开国大典的重要意义。指导学生在朗读中体会人民当时的冲动心情。三、读课文第１０自然段说说典礼第三项是什么内容？〔毛主席宣读中央人民政府公告。〕重点词语：雷鸣般的掌声、一阵热烈的欢呼声。四、读课文第１１～１２自然段，答复１、中国人民解放军检阅司令是谁？〔中国人民解放军总司令朱德。〕２、阅兵总指挥是谁？聂荣臻将军。３、参加检阅的部队有那些？海军两个排、一个步兵师、一个战车师、一个骑兵师、空军的飞机。４、读课文中表现人民看到飞机时的快乐心情的句子。五、自学群众队伍游行这一局部体会当时人民的快乐心情。六、齐读课文最后一自然段理解：光明充满了整个北京城。人民战争取得了胜利，新中国成立了。在中国共产党的领导下，全国人民将会过上幸福的生活。所以说光明充满了整个北京城。七、列出段落提纲八、找出你认为最为感到的句子１、中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！２、这庄严的声音使全国人民的心一起欢腾起来。内容总结〔1〕?开国大典?教学设计6【教学目标】学会本课的生字词语〔2〕了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义〔3〕学习作者按事情的开展顺序记叙的方法〔4〕有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队，共３０万人〔5〕〕重点词语：雷鸣般的掌声、一阵热烈的欢呼声〔6〕４、读课文中表现人民看到飞机时的快乐心情的句子〔7〕在中国共产党的领导下，全国人民将会过上幸福的生活