教师师德述职报告教师师德述职报告1师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生,因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏.教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性.教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,才能以高尚的情操引导学生全面发展.在此我就我个人在师德方面进行述职、总结和反省：一、政治思想方面本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习、等教育法律法规,按照严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德.忠诚人民的教育事业,为人师表.二、在教育教学方面我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人.一直以来我都认真的对待每一位学生坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.三、在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响.所以在平时的工作中,我时刻注重自己的言行举止,能够按照师德的高标准严格要求自己.做事坚持原则,诚实正直,以身作则,言行一致,具有良好的职业审美情感.遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率.时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯.修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体.四、在团结协作方面我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律.今后,我将继续努力,塑造自我,提升自我,完善自我,力争做一名优秀的农村初中教师.教师师德述职报告2著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师,德高为范”.作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的师德.诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段.现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：一、思想及工作的基本表现首先,我一直爱岗敬业.既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己.其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养.按照严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表.“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务.”二、存在的问题及原因分析今年结合党的群众路线教育实践活动,通过认真的学习,查找问题,剖析自己,使我深深地认识到师德师风学习十分重要,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足,现将存在的问题及原因分析如下：1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入.平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少.有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼.2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延.往往只关注课本上的知识,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多.3、对学生关爱不够.本人也一直爱护学生,但对学生的关心投入还不够,关爱不够,不能及时走进学生的心灵.三、整改措施及方法1、加强理论学习,提高自身素质.坚定教育教学理论学习的决心,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点.作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前.否则,会满足不了学生们的需求,在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人.2、教学中要刻苦、积极钻研.以教材为中心,学会思考课标,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化.尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西.3、关爱学生,以学生发展为重.努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的