小班教案精选小班教案4篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1目标：1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。材料：小手绢一块，宽阔平坦的活动场地。玩法：1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。3、转一圈，如果哪个幼儿还没发觉，丢手娟的小儿便抓住他，让他为大家表演一个节目。4、若被那个幼儿发现了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶，追上了便由丢手绢的人表演节目，来追上，就自己表演节目。提示：1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的.人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。游戏反思：“丢手绢”是经典的民间游戏，儿歌“丢手绢”篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。在游戏过程中，注意培养幼儿勇敢和勇于挑战的意志品质，调动全体幼儿(包括胆子较小的幼儿)保持身心愉悦的精神状态，从而锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性。小班教案篇21、能较准确地掌握歌曲，并能有表情地进行演唱。2、在学习歌曲过程中培养幼儿的口语表达能力。3、通过演唱歌曲激发幼儿对科学领域的求知和好奇，激励他们学科学的积极性。活动准备：课件、头饰蓝猫、指挥棒蓝猫、图片（星星、月亮、彗星、彩虹、时钟、人、风、太阳）活动过程：一、讲述天空知识，激起幼儿的兴趣。1、出示课件图片1天空问：“今天老师带你们去一个地方，瞧！这是什么地方？那太空中有些什么呢？”（星星、月亮、太阳、彗星、彩虹、九大行星等）2、解释彗星。“为什么彗星总是拖着长长的尾巴呢？”“今天老师请来了一个客人我们来问问他好吗？”（拿出指挥棒）“啊，他是谁啊？”“蓝猫，蓝猫你肚子里的知识最多了，你来告诉我们为什么彗星喜欢拖着尾巴呢?”老师扮演蓝猫：彗星是由冰和灰尘组成的球体，在遇到地球的时候她上面的冰就开始慢慢融化，再被太阳的热风一吹，呼——就变成了云一样的东西，所以小朋友看起来就象尾巴啦！你们看（课件图片2、3）明白了吗？师：蓝猫真是聪明啊！上知天文下知地理，天地间奇妙的问题它都能回答，它为什么那么厉害的啊？让我来问问它吧！蓝猫：小朋友要想知道啊！拿就让我来唱给你们听吧！师：我们来听一听，蓝猫怎么会上知天文下知地理的！二、学习难点：最后一部分的三个连字。（放课件：噢！只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇妙的问题，你全明了！）1、利用简单的标记让幼儿口齿清楚的说出：爱想爱问爱动脑。师：“蓝猫怎么说的啊？”“谁听见了蓝猫平时是怎样学习的？爱—爱—爱—”（边说边画：……？◎——大拇指）2、老师和幼儿一起朗诵歌词：只要你爱想爱问爱动脑。天地间奇妙的问题，你全明了！师：我们跟着蓝猫的指挥棒把它爱学习的'本领来说说3、“老师在前面加一个V这里要唱什么呢？唱噢！”4、蓝猫唱的歌真好听我们跟着蓝猫来唱一唱吧！（听音乐唱最后一段）三、新授歌曲重点部分。（一）熟悉歌词和旋律过渡语，师：“刚才你们刚才唱的真好听，好像在哪里听过。好今天我们就来学一学蓝猫淘气三千问的主题曲蓝猫之歌好吗？”1、欣赏蓝猫主题曲第一遍仔细听歌曲中出现哪些事物。（课件）“在蓝猫之歌中你听到了天空中的哪些东西?”2、第二遍欣赏老师范唱，身形并茂德表演歌曲。并找出天空的星星月亮什么的都在干什么？引导幼儿说出星星眨着眼，月儿划问号，彗星拖着长长的尾巴，彩虹来架桥。时光在飞逝，生命知多少，风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑。3、用动作表示天空中的事物。“星星月亮什么的都在干什么？谁来学?”(幼儿边做动作，老师边把歌词念出来)4、欣赏第三遍听乐曲再次熟悉歌词。师：我们再来检查一下还把谁给落下了？过渡语：“通过我们大家的验证，核对正确！”（二）、口齿清楚的朗读歌词并记住歌词。1、老师打拍子幼儿有节奏地朗读歌词。师：我们把核对过的歌词有节奏地说一说吧！2、听着音乐给图片排顺序。“谁能把天空出现的东西按歌词的顺序排列”3、加快节奏说一说。“XX小朋友真能干，我们把他排出的歌词来加快速度地说出来。”（三）跟着琴声慢慢地试着清楚地唱出歌曲。1、“刚才有的小朋友可以唱出来了，我们来试试看好吗？”跟着老师的琴声吐字清楚地慢慢唱。2、解释反复记号。“刚才我们唱到这里的时候发现这里要唱几遍啊？”2遍“老师在这里画上一个记