人教版 初中化学 单元测试(一)绪言 走进化学世界(含答案).pdf
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单元测试(一)绪言走进化学世界(时间:45分钟满分:100分)题号一二三四总分合分人复分人得分一、选择题(每小题4分,共40分)1.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是(B)A.食物、衣料和日常用品的丰富B.指南针的发明与应用C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制2.(德阳中考)中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是(D)A.陶瓷烧制B.火药使用C.粮食酿酒D.活字印刷3.小明同学在化学实验课上建议,用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来,这个环节属于科学探究中的(B)A.提出假设B.设计实验C.作出结论D.交流评价4.下列叙述不符合化学实验规则的是(D)A.上实验课前,明确实验步骤和注意事项B.在设计实验方案时,要充分考虑实验安全C.每次实验时,应该实事求是地做好记录D.实验后,可以把剩余药品随意拿出实验室5.(临沂中考)下列实验操作中,不正确的是(A)A.加热液体B.检查装置气密性C.读出液体体积D.加块状固体6.下列叙述中,前者属于物质发生的化学变化,后者属于物质的化学性质的是(B)A.铁丝在氧气中燃烧;铜在潮湿的空气中生成铜绿B.镁在空气中燃烧;食物在夏天易变质C.碱式碳酸铜受热易分解;汽油燃烧D.石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体;蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水7.某同学用量筒准确量取20mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为11mL,则该同学倒出的液体体积是(A)A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定8.化学的发展促进了人类的文明。下列说法不正确的是(B)A.新型半导体和有记忆功能的新材料研制,都得益于化学科学的发展B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,与新物质的合成毫无关系C.综合应用自然资源和保护环境,是目前化学的重要任务之一D.利用化学生产化肥、农药,可以有效地提高粮食的产量和质量9.下列物质中,必须利用化学性质的不同才能区分的是(C)A.水和食醋B.铜片和铝片C.水和澄清石灰水D.铁粉和食盐10.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该(A)A.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气C.得出空气中没有二氧化碳的结论D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论二、填空题(每空2分,共36分)11.下面是对水相关知识的介绍:①水通常是一种无色无味的液体;②水被加热可以变成水蒸气;③没有水,人和动物就无法生存;④水是常用的灭火剂;⑤在通电条件下,水可分解生成氢气和氧气;⑥氢气在氧气中燃烧生成水;⑦电石仓库着火,不能用水灭火,因为电石可与水反应生成乙炔气体(具有可燃性)和氢氧化钙。请用序号回答以下问题:(1)水的物理性质:__①②__;(2)水的化学性质:__⑤⑦__;(3)发生化学变化的是:__⑥__;(4)水的用途:__③④__。12.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验中往往涉及用量问题。请用数据填空。(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般可以准确称量到__0.1__g__;(2)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的__2/3__;(3)给试管里的液体加热时,应使用试管夹,夹在离试管口约__1/3__处,试管里液体体积不超过试管容积的__1/3__,试管要与桌面成__45__度角,试管口不要对着自己或旁人。13.根据你的生活经验和体验,说说下列物质的用途各利用了它们的哪些性质。(1)酒精作酒精灯的燃料__可燃性__;(2)食盐作调味品__咸味__;(3)铁做成铁锅__延展性和导热性__;(4)钨作灯泡中的灯丝__导电性和熔点高__。14.掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。图1图2(1)请从如图1常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:①镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是__A__;②取用粉末状固体药品用到的仪器是__G__。(2)某同学要量取48.6mL的水进行实验,在量液时,视线应与__凹液面最低处__保持水平,如果该同学采用俯视的方法,他取出的水比48.6mL__少__(填“多”或“少”。)(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按如图2放置,其中正确的一项是__D__(填字母序号)。三、简答题(共11分)15.(6分)为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给我们的生活带来了变化”,某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组进行辩论。请你也