longe-ake-ape-ace-ade-age-ale-ame-ase-ate-avefeetfooteateatmeatbeebeesicecreamgeesegooseHowareyou!Iamfine,thankyou.Andyou?Iamfine,too.Thankyou.happyadj快乐的newadj新的yearn.年anewbagThisisanewhouse.2、教学重难点创设轻松和谐的学习氛围，使学生时刻保持良好的学习心境。给学生提供更多表达、交流的机会，鼓励学生敢想敢说，让学生通过成功的作品，更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。课堂教学的最终目的是“教是为了不教”，因此本堂课在教法和学法的落实上，强调以学生为中心，让学生带着一个个任务通过自主学习和伙伴合作等方式，自我探索，顺利的掌握新知，完成任务。五、教学过程分析一．创设情境，导入新课二、合作探究获取新知任务二：学习预设动画的设置任务三：自定义动画效果的设置三、综合练习、知识迁移四、归纳小结课后拓展谢谢